Buscador

Infografía que presenta el funcionamiento de una escuela con ciencias integradas explicando cómo esta se desarrolla en sala de profesores, sala de clases y en la práctica aplicada.

Se orienta y describe una planificación con la metodología de Aprendizaje basado en proyectos, para estudiantes de 8° básico, en las asignaturas de Ciencias Naturales - Historia, Geografía y Ciencias Sociales - Artes Visuales.

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) es una metodología que fomenta el desarrollo de las habilidades para el siglo XXI. Como en una carrera de relevos, el protagonismo de los estudiantes y la colaboración son clave.

Este proyecto busca investigar las causas geológicas que ocasionan la actividad volcánica, sísmica y otras catástrofes naturales en las diferentes zonas del territorio nacional. Tiene por objetivo comprender el impacto que generan en la naturaleza y la sociedad y crear una campaña audiovisual de prevención y autocuidado para enfrentarlas.

“No es tanto sobre lo que enseñas, sino cómo lo enseñas y cómo lo presentas. Cuando logras ese nivel de conexión con los niños, ellos realmente empiezan a aprender y avanzar cada vez más rápido”, dice Paull Collard director de la Fundación Creativity, Culture and Education (CEE), asesora de la Unión Europea. En esta breve entrevista se refiere a las dimensiones de la creatividad y a ejemplos concretos de cómo “enganchar” a los estudiantes en su aprendizaje a través de la creatividad.

Te invitamos a revivir esta inolvidable experiencia de Red-Lab Sur. Y a inscríbete en los módulos de autoaprendizaje de los talleres realizados durante el evento. Podrás aprender Aprendizaje Basado en proyectos, Hip-hop ED, Pre-Textos, Creatividad para un aprendizaje memorable, Ingeniería para niños y herramientas colaborativas para líderes y también a través de Google Classroom. Inscríbete en: formacioncontinua.educarchile.cl y aprende de las metodologías que están apoyando el cambio educativo hacia un aprendizaje más colaborativo y activo.

En esta breve animación, el Ogro y el Pollo enseñan a los niños por qué el humor es un elemento tan importante en las relaciones humanas: "con humor alegras tu vida y la de los demás". Un excelente material audiovisual para la formación de los más pequeños.

Se recomienda el uso de este recurso como complemento a la formación personal y social de los niños, pero también, para ejercitar habilidades de expresión verbal y artística.

Luego de la exhibición, se recomienda pedir a los alumnos que comenten diversos aspectos del vídeo guiados por las preguntas del profesor/a. Por ejemplo, quiénes son los personajes, cuál es su aspecto, en qué lugar se encuentran, qué acción desarrolla cada uno, etc.

A continuación, proseguir la conversación grupal de modo que los niños puedan explicar cuál es el mensaje del recurso. El profesor puede realizar preguntas a los niños para que comenten su propia experiencia en relación al tema: ¿ríes a menudo? ¿qué te hace reír? ¿te sientes mejor cuando ríes? etc. Posteriormente, se recomienda proponer una actividad plástica con el uso de plasticina, por ejemplo, replicar a uno de los personajes del vídeo, o realizar dibujos de diversas acciones que, a modo de afiche, promuevan la risa y el humor.

Este breve vídeo animado trata sobre la importancia de cumplir los compromisos.

Se recomienda el uso de este recurso como complemento a la formación personal y social de los niños, pero también, para ejercitar habilidades de expresión verbal y artística. Luego de la exhibición, se recomienda pedir a los alumnos que comenten diversos aspectos del vídeo guiados por las preguntas del profesor. Por ejemplo, quiénes son los personajes, cuál es su aspecto, en qué lugar se encuentran, qué acción desarrolla cada uno, cuál era el compromiso de Ogro, por qué no lo cumplió, etc.

A continuación, proseguir la conversación grupal de modo que los niños puedan explicar cuál es el mensaje del recurso. El profesor/a puede pedir a los niños que relaten experiencias personales en relación al tema. Posteriormente, se recomienda proponer una actividad plástica con el uso de plasticina, por ejemplo, replicar a uno de los personajes del vídeo, o realizar dibujos de diversas acciones que, a modo de afiches, promuevan el compromiso.

En esta breve animación, un huevo caído de un árbol permite que el Ogro y el Pollo puedan compartir su enseñanza de la importancia de respetar a todos los seres vivos. Un excelente material audiovisual para la formación de los más pequeños.

En esta breve animación, los dos amigos de plasticina enseñan a los niños la importancia de tener confianza en sí mismo para lograr nuestros objetivos: "confía en ti y lograrás lo que quieres". Un excelente material audiovisual para la formación de los más pequeños.

Estos estándares describen qué conocimientos deben saber y qué deben saber hacer los educadores y educadoras de párvulos, así como las actitudes profesionales que deben desarrollar durante su formación. 

El manual responde a la necesidad de fortalecer la calidad y la equidad de los procesos formativos de nuestro cuerpo docente. Contribuye a proporcionar orientaciones sobre los saberes disciplinarios y saberes pedagógicos mínimos que todo docente debe dominar al finalizar su formación profesional, específicamente para los egresados de carreras de educación parvularia.

Video de breve duración donde dos personajes que son diferentes entre sí, uno es un pollo y otro un ogro deben pasar por un obstáculo, una grieta en altura entre dos montañas.

Para llegar a conseguir algo que quieren, las frutas de un árbol que queda del otro lado del cruce. Presentan diferentes dificultades para atravesar dicho obstáculo, pero luego de varios intentos, el pollo en primera instancia con una estrategia, y el ogro;luego, con otra, logran cruzar al otro lado y comer las frutas que querían conseguir. Enseñando de esta manera el valor del esfuerzo.