Una de las demandas más presentes en el espacio escolar es lograr y demostrar cobertura curricular. Una serie de lineamientos definidos desde la política ministerial orientan procedimientos para su implementación y evaluación, sin embargo, esta tarea sigue siendo de alta complejidad y no del todo exitosa para muchas escuelas.
Material educativo sobre motricidad infantil para nivel de Transición 1 y 2, que explica los fundamentos de la propuesta educativa y entrega una estrategia metodológica para aplicarla, con 12 módulos de trabajo. Libro 1
En el documento se describen las siguientes experiencias internacionales: El efecto de la evaluación formativa, sumativa y la falta de retroalimentación en el rendimiento y motivación de estudiantes de educación básica Investigando y desarrollando evaluación formativa con docentes en escuelas primarias Cambiando la enseñanza mediante la evaluación formativa: el king’smedway oxford shire formative assessment Project El uso de la evaluación formativa para mejorar la escritura de los estudiantes La evaluación formativa para directoras(es) de establecimientos educacionales Descarga aquí la infografía en PDF
Este instrumento ha sido elaborado en el marco de la implementación de los Programas Pedagógicos para los niveles de Transición, con el fin de apoyar a las y los educadores de párvulos en el proceso de evaluación de los aprendizajes esperados de los niños y niñas.
Su objetivo es determinar el nivel de logro que alcanza el grupo de niños y niñas en cada eje de aprendizaje de los Programas Pedagógicos.
La evaluación formativa proporciona información oportuna para determinar la comprensión actual del estudiante y las áreas a mejorar. Comprende un conjunto de prácticas dirigidas a mejorar el aprendizaje y la enseñanza. Descarga la imagen al costado.
La evaluación formativa mejora el aprendizaje, particularmente en los estudiants de bajo rendimiento; mejora la motivación de los estudiantes por aprender, entre otros muchos factores. Dado que en Chile la evaluación se tiende a ver como externa a la práctica cotidiana, es neecsario reposicionar la evaluación formativa como práctica central en el aula. Descarga aquí la infografía en PDF
Una mirada histórica a la evaluación formativa también deja en evidencia que gran parte de su desarrollo viene de países anglosajones, con escasa presencia de investigaciones en nuestro contexto. Esto último es un desafío, ya que no basta con aplicar a nuestra sociedad lo que ha tenido efecto en otros sistemas educativos, sino que es necesario tomar en cuenta nuestro contexto. Descarga aquí la infografía en PDF
Muchas veces se piensa que una prueba es solo el conjunto de tareas o preguntas aplicadas a los estudiantes. Para que una prueba sea un instrumento de evaluación válido y confiable en la información que obtiene respecto al aprendizaje de los estudiantes, necesita de un proceso de elaboración que considere una serie de pasos y varios componentes. Descarga aquí la infografía en PDF
Documento orientado a familias y/o apoderados que les permite hacer seguimiento de los aprendizajes de sus hijos en el primer nivel de transición, e informa qué nivel de aprendizaje ha alcanzado el párvulo en cada evaluación. En la sección Registros, se ingresa una serie de observaciones y sugerencias sobre el aprendizaje del párvulo, además de una sección de compromisos en la que los apoderados pueden registrar algunas acciones que realizarán para apoyar en el hogar.
A partir del desarrollo de esta actividad sus estudiantes podrán conocer el proceso de postulación a un trabajo remunerado, considerando todos los aspectos relativos a la preparación de la documentación respectiva.
Pablo Espinosa, profesor de Ciencias Naturales de la Escuela Laura Elgueta de La Florida, nos cuenta sobre su experiencia de desarrollo de productos audiovisuales con Movie Maker.