Este es un espacio de formación, pensado especialmente para quienes coordinan o apoyan la gestión informática en los establecimientos educativos. Sabemos que uno de tus mayores desafíos es mantener en funcionamiento el equipamiento disponible, aun cuando muchos computadores ya tienen varios años de uso. En este contexto, resulta clave contar con herramientas que te permitan optimizar esos recursos y aprovechar su potencial al máximo.
Una de las alternativas más eficaces para revitalizar equipos antiguos es el uso de Linux y de herramientas de software de código abierto, que ofrecen estabilidad, seguridad y un desempeño eficiente incluso en computadores de bajo rendimiento. Por eso, este curso busca acompañarte en la exploración de estas tecnologías y en su implementación dentro de tu centro educativo.
Nuestro propósito es que desarrolles los conocimientos necesarios para utilizar Linux en la labor diaria y puedas orientar a docentes y estudiantes en su uso. De esta manera, podrás promover soluciones tecnológicas más accesibles, sostenibles y coherentes con las necesidades reales de los establecimientos educativos.
A lo largo del curso, comprenderás los conceptos básicos de los sistemas operativos Linux, conocerás las ventajas de emplearlo como alternativa para recuperar equipos antiguos y revisarás aspectos esenciales sobre licencias abiertas, ética digital y uso responsable del software libre. Esto te permitirá tomar decisiones informadas y proponer estrategias que fortalezcan la gestión tecnológica de tu comunidad educativa.
De manera específica, las Unidades temáticas y los Aprendizajes esperados son:
Objetivo general
Recuperar equipos antiguos mediante la instalación de Linux, optimizando su rendimiento con Open Office.
Unidad 1: Introducción a Linux y herramientas de código abierto.
Aprendizaje esperado: Reconocer las características básicas, ventajas y distribuciones del sistema operativo Linux, incluyendo su aplicación en entornos educativos.
Unidad 2: Recuperación de equipamiento antiguo con Linux.
Aprendizaje esperado: Aplicar procedimientos básicos para recuperar equipos antiguos mediante Linux, desde su instalación hasta su puesta en funcionamiento.
Unidad 3: El uso de software open source en entornos educativos
Aprendizaje esperado: Distinguir las implicaciones éticas y legales del uso de software de código abierto y freeware, así como sus beneficios y aplicaciones en entornos educativos.
¿A quiénes está dirigido?
Este curso está dirigido a personas que realizan roles y tareas de coordinación informática en los establecimientos educacionales e instituciones sostenedores. También se denominan Encargado/a de computación; Coordinador/a de Enlaces; Coordinador/a TI; Encargado/a de Laboratorio.
¿De quién es la autoría de este curso?
Este curso ha sido desarrollado por el equipo del educarchile, el Centro de Innovación del Ministerio de Educación y el Centro Costadigital de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.
¿Cuál es su duración?
Este curso tiene una duración total de 20 horas, que podrás organizar según tu disponibilidad, ya que se desarrolla en modalidad de autoaprendizaje y no cuenta con tutoría, pero cada etapa está diseñada para guiarte de forma clara y autónoma.
Este curso estará abierto para que te inscribas y lo curses entre el 15 de enero y el 27 de febrero de 2026.
Para desarrollar los conocimientos, habilidades y actitudes que hemos propuesto en torno a este tema, te invitamos a emprender un viaje de aprendizaje. Este recorrido estará guiado por la siguiente Secuencia Formativa, diseñada para orientarte en cada una de sus etapas y conducirte hacia el logro de los Aprendizajes esperados del curso.
¿Cuáles son los principales temas que aborda?
Este curso está estructurado en tres unidades:
Unidad 1: Introducción a Linux y herramientas de código abierto
Esta unidad introduce los principios del software de código abierto y el sistema operativo Linux, destacando sus características, ventajas y usos en contextos educativos. Se analizan distintas distribuciones, con especial énfasis en Zorin OS, por su diseño amigable y bajo requerimiento de hardware. El foco está en comprender por qué Linux es una alternativa viable y sostenible para la gestión tecnológica escolar.
Unidad 2: Recuperación de equipamiento antiguo con Linux
La unidad se centra en la aplicación práctica de Linux para recuperar computadores antiguos, abordando desde la evaluación del hardware hasta la instalación y configuración del sistema operativo. Se guía paso a paso el proceso de instalación de Zorin OS Lite, incluyendo periféricos y software esencial. El objetivo es que las y los participantes logren poner en funcionamiento equipos reutilizados de forma autónoma.
Unidad 3: El uso de software open source en entornos educativos
Esta unidad profundiza en el uso de software de código abierto y gratuito, especialmente suites ofimáticas como LibreOffice y alternativas online. Se analizan aspectos éticos, legales y de compatibilidad asociados al uso de software libre y propietario en educación. El énfasis está en tomar decisiones informadas que favorezcan la sostenibilidad, la interoperabilidad y el acceso equitativo a la tecnología.
¿En qué consiste la actividad de aplicación que se propone para obtener la certificación?
Para certificar este curso, una vez que hayas recorrido las tres unidades y participado en las actividades propuestas, te invitamos a desarrollar una actividad práctica.
En esta actividad final, las y los participantes elaborarán una Propuesta técnica de transformación digital sostenible, orientada a proyectar el uso de Linux y software de código abierto como una solución pertinente para fortalecer la gestión tecnológica y pedagógica del establecimiento educativo. La tarea consiste en completar un documento base con ideas claras y fundamentadas, integrando lo aprendido a lo largo del curso. La propuesta será autoevaluada mediante una rúbrica y deberá ser entregada en formato Word o PDF a través del buzón de tareas habilitado.
15 de enero al 27 de febrero de 2026
