El recurso tiene por finalidad que los y las estudiantes, comprendan el concepto de probabilidad condicional y puedan aplicarlo en la toma de decisiones o la explicación de juegos de azar.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes expliquen la multiplicación y la división de fracciones positivas.
Robert Swartz es director de The National Center for Teaching Thinking de Estados Unidos.
El recurso se orienta a que los y las estudiantes identifiquen los elementos del lenguaje figurado, los puedan traducir e interpretar, y lograr una comprensión global que les permita sintetizar sus
El recurso se orienta a que los y las estudiantes comprendan la epopeya como una de las primeras manifestaciones del género narrativo, origen de narraciones posteriores y fuente de tópicos para la
El recurso tiene por objetivo que los y las estudiantes realicen cálculos y estimaciones con números reales.
El recurso está orientado a que los y las estudiantes comprendan las raíces cuadradas de números naturales.
El recurso se orienta a la reactivación de los conocimientos previos de los productos notables, para luego trabajar la técnica de completación de cuadrados de binomio.
