Las y los estudiantes reflexionan sobre qué significa para los seres humanos la existencia del otro, las tensiones que ocasiona, las paradojas, su importancia, etc. Como actividad inicial, comparten...
La actividad requiere un trabajo interdisciplinario entre Tecnología, Lenguaje e Historia. La asignatura de Historia aporta conocimientos previos sobre los actores principales de la organización...
En esta actividad, los niños y niñas reflexionan en torno a las condiciones de los ambientes saludables, específicamente en relación con el agua. Evidencian, a través de un experimento, una de las...
Paula Sánchez, directora del Liceo Pioneros del Sur de Villa O'Higgins, ubicado al final de la carretera austral, da a conocer el trabajo que el establecimiento, junto con docentes y la comunidad...
En este proyecto, las y los estudiantes investigan sobre emprendimientos gastronómicos multiculturales para valorar el aporte de la diversidad y crear rutas y recomendaciones para ayudar a activar el...
La actividad se organiza en tres instancias: en primer lugar, presentación de una propuesta de desarrollo sustentable que incluye una investigación científica; una segunda instancia de puesta en...
La actividad se inicia con un juego tipo trivia y la observación de imágenes (esculturas, pinturas, caricaturas), para constatar que el fenómeno de la migración se ha acrecentado en Chile y comprender...
Esta actividad fue organizada por Fundación Educacional Seminarium junto a educarchile, y tuvo como panelista central a Ignacio Calderón, quien trabajará el tema de la inclusión educativa.
Esta actividad es una invitación a que los y las estudiantes se expresen y organicen en asambleas para construir acuerdos para la sana convivencia.
La iniciativa Aprender en el siglo XXI, un proyecto de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación (Mineduc), en colaboración con Fundación Chile y Fundación Educacional...
Para conmemorar su vigésimo aniversario educarchile organizó el conversatorio virtual “Prácticas docentes: innovación y tecnología al servicio de los aprendizajes del siglo XXI”.
La iniciativa Aprender en el siglo XXI, un proyecto de la Unidad de Currículum y Evaluación del Ministerio de Educación (Mineduc), en colaboración con Fundación Chile y Fundación Educacional...