Desarrollando la metacognición

Imagen que muestra la comparación entre células vegetales y animales, ambas células eucarióticas.

Seguimos durante tres meses un proyecto educativo multidisciplinario realizado en un séptimo básico del colegio La Girouette, que culmina  con la realización de la Feria Científica.  Veamos cómo el

¿Se puede resolver un problema en grupo? y ¿qué pasaría si la solución a la que llegan no es correcta?

Un paralelepípedo es la meta del trabajo de los equipos del colegio San Antonio de Talca.

En este capítulo conoceremos el trabajo que realizan los estudiantes de séptimo básico en la clase de Tecnología como parte de este proyecto multidisciplinario.

Serie sobre Pensamiento Crítico. El presente video habla de la experiencia de comparar y contrastar en segundo básico.

En este video vemos cómo ejercitar la destreza de comparar y contrastar con estudiantes de necesidades educativas especiales.

En la metodología basada en proyectos, distintas asignatura abordan una temática desde sus propias perspectivas.

Ya pasaron los nervios, el trabajo está hecho, pero ¿cómo evalúa cada uno y en grupo la experiencia vivida?, ¿qué aprendieron? Cada proyecto finaliza con la metacognición del curso.