Tipos de adecuación curricular : AC de Acceso. Definición. Se entienden como los “cambios a los diferentes elementos del currículum, que se traducen en ajustes en la programación del trabajo en el aula”, considerando las diferencias individuales del estudiantado que presenta Necesidades Educativas...
Tipos de adecuación curricular: adecuaciones curriculares en OA: Adecuaciones Curriculares en los Objetivos de Aprendizaje Los Objetivos de Aprendizaje (OA) establecidos en las Bases Curriculares pueden ser ajustados en función de los requerimientos específicos de cada estudiante en relación con...
Tipos de adecuación curricular y criterios para su implementación: Adecuaciones Curriculares de Acceso: ejemplos y sugerencias. Adecuaciones Curriculares de Acceso. Estas adecuaciones buscan reducir o eliminar las barreras a la participación, acceso a la información, expresión y comunicación...
Tipos de Adecuación Curricular y criterios para su implementación: Adeduaciones Curricularesen OA. Adecuaciones Curriculares en los Objetivos de Aprendizaje: Los Objetivos de Aprendizaje establecidos en las Bases Curriculares pueden ser ajustados en función de los requerimientos específicos de cada...
Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (parte 1) El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características individuales y de contexto, requiere del cumplimiento...
Las Progresiones de Aprendizaje en Espiral y Orientaciones para su Implementación, responden a los desafíos del Decreto N° 83 de 2015, al ofrecer una propuesta de priorización de aprendizajes básicos imprescindibles del Currículum Nacional, para favorecer el desarrollo personal y social de las y los...
Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (parte 2). Planificación y registro de adecuaciones curriculares: El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características...
Proceso de toma de decisiones para la implementación de las adecuaciones curriculares (Parte 3) El proceso de toma de decisiones para identificar las adecuaciones curriculares (AC) más pertinentes para cada estudiante, según sus características individuales y de contexto, requiere del cumplimiento...
Las Progresiones de Aprendizaje en Espiral y Orientaciones para su Implementación, responden a los desafíos del Decreto N° 83 de 2015, al ofrecer una propuesta de priorización de aprendizajes básicos imprescindibles del Currículum Nacional, para favorecer el desarrollo personal y social de las y los...
Este ideo con lenguaje de señas aborda la composición coreográfica y sus fases de creación, entrega elementos para desarrollar la creatividad de los estudiantes. Este recurso permite trabajar e objetivo de aprendizaje de la asignatura de Danza.
En éste capítulo, Susana, egresada de la especialidad programas y proyectos sociales, realiza su práctica en un hogar de acogida para adultos mayores. El mayor desafío para Susana y su equipo de trabajo es lograr insertar a los adultos en una instancia participativa y recreativa.
Las siguientes actividades de aprendizaje tienen como objetivo, que los/as estudiantes sean capaces de crear y continuar patrones repetitivos y patrones números hasta el número 20. Durante el desarrollo de las actividades se utilizará material concreto, pictórico y simbólico.
