Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, tiene como propósito que los estudiantes relacionen las representaciones cartográficas del mundo con conocimientos de geometría.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo propósito es que las y los estudiantes indaguen sobre los efectos del volcán en la tierra y comuniquen a través de una infografía.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo objetivo es analizar de manera conjunta los sentidos de las normas de convivencia para el bien común.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo propósito es que las y los estudiantes apliquen diversas operaciones y argumenten por escrito sus procedimientos organizando una fiesta.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o virtual, tiene como propósito vincular la escritura creativa con las habilidades artísticas en las y los estudiantes a través de una caja mágica.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, tiene por objetivo que las y los estudiantes reconozcan formas geométricas en el entorno y creen formas con las mismas aplicando el tangrama.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo propósito es que las y los estudiantes comuniquen temas relevantes, como el cuidado del agua, a través de cartas escritas en procesador de texto.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo objetivo es profundizar el conocimiento de la artesanía textil mapuche en telar, su relación con la cosmovisión de su pueblo y figuras geométricas.
Actividad de aprendizaje que se puede realizar en forma presencial o remota, cuyo objetivo es que las y los estudiantes experimenten con las sombras de distintos objetivos y dibujen su proyección.
La experiencia de aprendizaje permite descubrir a través de la exploración y experimentación la composición de mezclas homogéneas y heterogéneas. Los niños y niñas experimentan con diferentes líquidos, trabajan habilidades como trasvasijar, mezclar, manipulan herramientas, entre otros.
La experiencia de aprendizaje tiene por objetivo identificar semejanza y diferencias en proceso de crecimiento de las personas, a través de la creación de su propia linea de la vida los niños y niñas pueden identificar y describir sus cambios, secuenciar diversas etapas de la vida. Esta propuesta...
La experiencia de aprendizaje permite a los niños y niñas conocer un instrumento meteorológico, crear su propio pluviometro reutilizando recursos del hogar. Esta propuesta potencia la observación del medio natural, dialoga con las habilidades y conceptos matemáticos.
