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El cuarto de guardar

En esta unidad los estudiantes trabajarán en torno a un cuento y discutirán en torno a las actitudes y motivaciones de los personajes.

Información técnica

Sugerencia de uso

Se entregan 3 preguntas para que los y las estudiantes respondan de forma oral, luego el profesor o la profesora cuenta quién fue el autor del relato luego durante la lectura coral guía para que se respeten los aspectos involucrados en una buena lectura oral, parando en páginas específicas y así comprobar la compresión de la lectura.  Se recomienda para desarrollar el OA 1: Reconocer que los textos escritos transmiten mensajes y que son escritos por alguien para cumplir un propósito,  OA 3: Identifican los sonidos que componen las palabras, reconociendo, separando y combinando sus fonemas y sílabas, OA 4: Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación, OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas y él OA 20: Ampliar su capacidad expresiva, utilizando los recursos que ofrece el lenguaje para expresar un mismo mensaje de diversas maneras.

HABILIDAD/ACTITUD ASOCIADA:
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