En el marco del retorno a clases presenciales y el comienzo del segundo semestre, conversaremos sobre la importancia de la revinculación de las y los estudiantes y sus trayectorias educativas.
Revoluz100 es una propuesta que desde la navegación del sitio web www.revoluz100.cl busca analizar los cambios en 100 años de la historia de Chile, en torno a los avances de la electricidad y tecnología en diversos ámbitos de la sociedad.
¿Qué acciones se pueden realizar en los establecimientos para fortalecer los aprendizajes que fueron impactados por la suspensión prolongada de las clases presenciales en pandemia? Conversamos con Gilda Figueroa, coordinadora del Ciclo Inicial en Iqra Arabian British School de Iquique; Lilian Muñoz Araya, profesora encargada de la Escuela Básica Alipia Acevedo de Ninhue y Onofre Moraga, psicopedagogo del Colegio Nazca Belén de Quilpué, quienes relatan la experiencia de sus establecimientos.
En el marco de los cien años de distribución eléctrica en nuestro país, queremos compartir contigo una iniciativa que nos invita a conocer la historia y el patrimonio cultural de la electricidad en Chile.
“Comunicación, responsabilidad y seguridad en ambientes digitales”, “Pensamiento crítico y reflexivo en ambientes digitales” y “Uso creativo y participativo de las herramientas digitales en el siglo XXI”, son los cursos a los que podrán acceder docentes y directivos(as) de Chile, Colombia, México y Perú, en la plataforma web creada por Alianza del Pacífico. Los programas formativos son 100% online y gratuitos y se podrán cursar durante todo el año.
¿Cuál es la importancia de los ríos en nuestra vida? En un nuevo conversatorio virtual se presentará una serie de cuadernos educativos que abordan desde una perspectiva histórica y medioambiental el rol de los ríos en la vida de los grupos humanos del territorio que hoy conocemos como Chile.
En el marco del retorno a clases presenciales y el comienzo del segundo semestre, conversamos sobre la importancia de la revinculación de las y los estudiantes y sus trayectorias educativas con Jacqueline Retamales, directora Liceo Bicentenario Pablo Neruda de Arica y Paulina Vivanco, directora Colegio Betania de la Granja, perteneciente a la Fundación Súmate, quienes presentaron las experiencias de sus establecimientos respecto a esta temática y Catalina Opazo, Secretaria Ejecutiva de la Política Seamos Comunidad, quien expuso las medidas y enfoques del Ministerio de Educación sobre la temática.
Los ríos que recorren el territorio chileno han modelado su geografía y a sus gentes desde mucho antes que Chile existiera como país. A veces profundos y torrentosos, otras pequeños y delgados, los ríos han permitido el surgimiento y la continuidad de la vida, siendo el hogar de las más diversas sociedades, no sólo en Chile, sino alrededor del mundo. Te invitamos a conocer algunos de los ríos que cruzan la diversa geografía de Chile, las historias que hemos construido en ellos y los desafíos que tenemos para preservar su vida.Este cuaderno es parte de una serie de recursos digitales inspirados en el libro Caminos de Agua.
En Chile hay más de 1.250 ríos, cada uno distinto del otro, pero hay algo que todos tienen en común: son el hogar de muchas formas de vida, como insectos, peces y otros animales, vegetación, y también de nosotros, los seres humanos. Te invitamos a descubrir algunos de los caminos de agua de Chile, sus impresionantes paisajes, historia y los desafíos que tenemos para cuidarlos. Este cuaderno es parte de una serie de recursos digitales inspirados en el libro Caminos de Agua.
Caminos de agua. Los ríos de Chile. Cuaderno educativo educación parvularia y 1° básico
Este material puede ser utilizado por educadores, familias y tutores para promover la lectura en lectores iniciales de tercer nivel de Educación Parvularia (Transición) o docentes de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de 1° año básico. Este recurso puede ser un insumo tanto para clases en línea como presenciales y puede ser dividido o implementado por partes en una o más clases dependiendo de los énfasis de la planificación del o la educadora. Previa mediación, puede ser también enviado a las familias o tutores de niños y niñas para que trabajen desde casa.