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Unidad 5- Cuarto Básico
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¿Qué recursos poseemos y cómo los cuidamos?

En esta unidad se abordará la relación entre las actividades humanas y el ecosistema, poniendo énfasis en la forma en que nuestros hábitos de consumo de energía y recursos tiene impacto en el entorno natural.

Unidad 7- Quinto Básico
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¿Por qué decimos que la energía se transforma?

En esta unidad, a través de la articulación entre Lenguaje, Matemática y Ciencias Naturales, se busca evidenciar las transformaciones que experimenta la energía eléctrica en el hogar, destacando que las diferentes formas de energía son equivalentes entre sí.

Unidad 8- Sexto Básico
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¿Podemos enfrentar el cambio climático y sus efectos en el planeta?

En esta unidad didáctica interaccionan las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Matemática y Tecnología, la cual abordará la temática referida al cambio climático, poniendo énfasis en cómo los hábitos de consumo pueden acelerar o atenuar dicho fenómeno y sus efectos sobre el medio.

Unidad 10- Sexto Básico
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¿Cómo se transforma la energía desde su generación hasta que la usamos?

En esta Unidad de Aprendizaje, se busca que los y las estudiantes, tengan la oportunidad de comprender que la energía eléctrica que diariamente emplean en sus hogares y comunidad, experimenta diversas transformaciones, desde manifestaciones naturales como el viento, la radiación solar, el movimiento...

Unidad 6- Quinto Básico
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¿Cómo sería vivir sin energía eléctrica en la actualidad?

La siguiente unidad presenta contenidos que se articulan con los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación, Ciencias Naturales y Tecnología con el fin de dar respuesta a la pregunta gatilladora: ¿Cómo sería vivir sin energía eléctrica en la actualidad?

Encuentro de dos mundos 1° básico
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Encuentro de dos mundos - Primero básico

La actividad permite desarrollar un ejercicio de lectura compresiva a partir de una breve historia sobre el viaje de Cristóbal Colón. El objetivo de la actividad es que las y los niños logren extraer información, identificando nombres propios de personajes y las acciones que realizan. Del mismo modo...

Encuentro de dos mundos 6° básico
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Encuentro de dos mundos - Sexto básico

La actividad permite desarrollar un ejercicio de lectura compresiva de un texto literario, en este caso un poema. El objetivo de la actividad es que las y los niños logren identificar los componentes del texto (hablante lírico, figuras literarias, sentimientos expresados, uso del lenguaje, entre...

Encuentro de dos mundos 1° medio
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Encuentro de dos mundos - Primero medio

La actividad permite desarrollar un ejercicio de lectura comprensiva a partir de una bella canción de Amparo Ochoa. La historia que se narra en la canción -entendida en en esta guía como un texto literario - es la de la conquista violenta que realizan los españoles contra los pueblos originarios que...

Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar
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Materiales para dialogar. Nos volvemos a encontrar

A través de esta actividad, los niños y niñas, durante la clase, compartirán las emociones que sienten en el momento: alegría, temor,
curiosidad, pena, tranquilidad, rabia, etc. en relación al contexto que está viviendo el país.

Material para dialogar ¿Qué le pasó a Chile?
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Material para dialogar ¿Qué le pasó a Chile?

Actividad de apoyo al docente que permite a los y las estudiantes, el análisis y la interpretación de la situación que vive el país, fundamentar sus opiniones y expresar las emociones y sentimientos que les genera esta situación.