Jennifer Williams es Cofundadora de Calliope Global y Directora Ejecutiva en Take Action Global, ambas organizaciones enfocadas en fomentar la promoción de la educación global, lo que la ha llevado a ser reconocida en todo el mundo en el uso creativo de la tecnología, innovación en la enseñanza-aprendizaje, equidad y diversidad en educación.
La organización de los establecimientos educacionales a nivel nacional con relación a la pandemia ha sido variada, debido a la diversidad de escenarios, recursos y localidades que podemos encontrar a lo largo del país. En la conferencia "El desafío sistémico: ¿cómo abordamos las necesidades actuales desde los territorios?", organizada por la Red de Escuelas Líderes, se compartieron reflexiones para inspirar a los docentes y conocer distintas realidades, siempre teniendo presente el trabajo en red.
En el seminario, organizado por la consultora de capital humano Circular HR y el área de Aprendizaje para el Futuro de Fundación Chile, junto a nuestro portal, abordaremos cuáles son los elementos que agotan a los docentes en pandemia y conoceremos las factores que pueden contribuir a un aumento de su energía y motivación.
La semana de Fiestas Patrias siempre ha sido motivo de celebración en los establecimientos educacionales. Por eso, debido a la suspensión de clases presenciales, muchas escuelas y liceos han tenido que innovar para mantener esta conmemoración viva en las comunidades escolares. A continuación, te presentamos algunas iniciativas que se ajustan a la nueva realidad que se vive en la educación en nuestro país, que destacan por su puesta en valor de la colaboración y creatividad.
Optar a una conectividad en Internet de alta velocidad es uno de los beneficios que obtendrán los establecimientos que postulen a esta iniciativa, realizada a través del Fondo de Desarrollo de las Telecomunicaciones de Subtel en colaboración con el Centro de Innovación del Ministerio de Educación.
Inscríbete y participa en esta actividad formativa gratuita, donde podrás aprender herramientas útiles para tu labor educativa.
Las clases a distancia han significado un desafío para los establecimientos y la priorización curricular es uno de los temas más relevantes para las comunidades educativas, el cual será abordado en un nuevo seminario de La Red de Escuelas Líderes que será transmitido por nuestro canal de YouTube.
Si eres profesor, profesora, estás vinculado a una comunidad docente, o te interesa como apoderado incentivar la escritura en los niños y jóvenes, ya puedes inscribirte y participar en el Encuentro ¿Cómo y por qué motivar a que los niños y jóvenes escriban?, organizado por Magallanes en 100 Palabras.
Te invitamos a descubrir los 16 nuevos capítulos de esta entretenida y original serie educativa dirigida a estudiantes de 8° básico hasta 4° medio, y a descargar los recursos educativos de aprendizaje asociadas a cada capítulo.
Al pensar en el regreso a las clases presenciales, surge la necesidad de contar con directores capaces de liderar un proceso de retorno que, por sus características, genera incertidumbre y desconfianza en las comunidades escolares. Pensando en apoyar su labor, buscamos claves que les serán útiles para la conducción de su Proyecto Educativo en un escenario de post pandemia.
La educación a distancia en circunstancias adversas como las que estamos viviendo a raíz de la crisis sanitaria por Covid-19, ha afectado la labor de los profesores y sus niveles de energía en el proceso de enseñanza. Esto fue analizado en el seminario virtual "Avanzando desde el Agotamiento hacia el Engagement Docente", donde también se identificaron elementos que se pueden gestionar para disminuir el agotamiento, los cuales te invitamos a conocer
El confinamiento en el área de la educación comenzó el 16 de marzo de este año. A partir de entonces se ha buscado seguir generando aprendizajes a través de la educación a distancia. Sin embargo, según Joaquín Triandafilide, director de la Asociación Chilena de Neuroaprendizaje, el contexto actual y sus particularidades impactan en el cerebro de estudiantes y profesores.
Conoce más sobre la entrevista realizada a Joaquín Triandafilide en relación a la neurociencia y aprendizaje a distancia.