En esta estrategia estructurada para el aprendizaje cooperativo, los compañeros/as actúan por turnos: uno resuelve el problema mientras el otro actúa como entrenador o coach.
Esta estrategia de aprendizaje cooperativo promueve el trabajo individual, luego en parejas y al final en equipo.
En estas estrategias de trabajo cooperativo estructuradas de Spencer Kagan, las/os estudiantes generan respuestas escritas, resolviendo problemas o aportando ideas a un proyecto.
En esta estrategia de trabajo cooperativo de Spencer Kagan, las/os estudiantes se alternan para generar respuestas orales.