Duración: 2 clases. Asignatura: Matemática. Para quiénes es esta planificació. Nivel: 6° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 10 y 11 años de edad, con gran interés y preocupación...
Desafío educativo: Crear un personaje. Duración: 1 clase. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 2° básico. Intereses de tus estudiantes: Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan...
Duración: 3 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 4° básico Intereses de tus estudiantes. Niños y niñas entre 9 y 10 años de edad, les encanta dibujar, jugar, realizar representaciones...
Duración: 2 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 3° básico. Intereses de tus estudiantes: Estudiantes entre 8 y 9 años de edad. Les gusta las competencias basadas en habilidades...
Duración: 1 clase Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Para quiénes es esta planificación. Nivel: 2° básico Intereses de tus estudiantes Niños y niñas entre 7 y 8 años de edad, se caracterizan por ser...
Duración: 3 clases. Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Nivel: 5° básico Intereses de tus estudiantes. Niños y niñas entre 10 y 11 años de edad, curiosos, kinestésicos, pensamiento concreto pero son...
Te invitamos a recorrer el nuevo educarchile y vivir la experiencia personalizada que hemos preparado para ti.
7° básico: Se propone presentar esta cápsula al cierre de la clase con el fin de motivar a los y las estudiantes a interesarse por los microorganismos marinos y la descontaminación del océano para dar...
5° básico: Se propone presentar esta cápsula en el cierre de la clase, presentando la energía solar como productor de la energía eléctrica que enmarca su importancia a través de ejemplos planteados...
La serie Por la razón y la ciencia tiene como objetivo acercar la ciencia y la tecnología a nuestra vida cotidiana, centrándose principalmente en el desarrollo científico local.
Se propone...
Se propone presentar esta cápsula en el cierre de la clase como un ejemplo en relación a la manera en que las plantas pueden responder a los estímulos del medioambiente. Indicador de evaluación...
¿Estamos preparados para vivir en ciudades cada vez más automatizadas? En el AC3E están trabajando para superar algunos de los problemas tecnológico de las ciudades del futuro.