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Rallytable y roundtable estrategias colaborativas

En estas estrategias de trabajo cooperativo estructuradas de Spencer Kagan, las/os estudiantes generan respuestas escritas, resolviendo problemas o aportando ideas a un proyecto. Se usan cuando se quieren trabajar temas más complejos que exigen respuestas más largas.

Parejas alrededor de una mesa
Dos parejas alrededor de una mesa

RallyTable

En el RallyTable la actividad se hace en parejas:

  1. El profesorado presenta una tarea donde haya múltiples respuestas posibles y da tiempo para pensar individualmente.
  2. Los alumnos, por turnos, se pasan el lápiz y el papel (o el cuaderno de equipo o del proyecto de equipo...) y cada uno escribe una respuesta o realiza una aportación.

 

RoundTable (mesa redonda)

En el RoundTable (mesa redonda) la actividad se realiza en equipos:

  1. El profesorado presenta una tarea donde haya múltiples respuestas posibles y da tiempo para pensar individualmente.
  2. Los estudiantes, por turnos, se pasan el lápiz y el papel (o el cuaderno de equipo o del proyecto de equipo) y cada uno escribe una respuesta o realiza una aportación.

Información técnica

Fuente
Adaptado por educarchile desde: Etxebarria. P; Berritzegunea, L.: Aprendizaje Cooperativo. Estructuras de Spencer Kagan.

#Etiquetas

Spencer Kagan
Estrategias colaborativas
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Actividad
HABILIDAD/ACTITUD ASOCIADA:
Estimulando la colaboración
Fomentando el pensamiento crítico
Fortaleciendo actitudes
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