En esta estrategia de trabajo cooperativo estructurada, las/os estudiantes generan respuestas escritas, resolviendo problemas o aportando ideas a un proyecto. Se usan cuando se quieren trabajar temas más complejos que exigen respuestas más largas.
Parejas alrededor de una mesa
RallyTable
En el RallyTable la actividad se hace en parejas:
- El profesorado presenta una tarea donde haya múltiples respuestas posibles y da tiempo para pensar individualmente.
- Los alumnos, por turnos, se pasan el lápiz y el papel (o el cuaderno de equipo o del proyecto de equipo...) y cada uno escribe una respuesta o realiza una aportación.
RoundTable (mesa redonda)
En el RoundTable (mesa redonda) la actividad se realiza en equipos:
- El profesorado presenta una tarea donde haya múltiples respuestas posibles y da tiempo para pensar individualmente.
- Los estudiantes, por turnos, se pasan el lápiz y el papel (o el cuaderno de equipo o del proyecto de equipo) y cada uno escribe una respuesta o realiza una aportación.
Información técnica
Fuente
Adaptado por educarchile desde: Etxebarria. P; Berritzegunea, L.: Aprendizaje Cooperativo. Estructuras de Spencer Kagan.
HABILIDAD / ACTITUD ASOCIADA
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