En esta unidad se trabaja con un poema acerca de una ronda que bailan las verduras. Los alumnos conocen nombres de verduras, la importancia de estas en la dieta humana y cocinan platos simples en base a verduras. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema "ll". Reconocen...
En esta unidad se trabaja con el poema de un pirata. Los alumnos conocen nombres de mares y conocen la historia de piratas. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema "b". Reconocen preguntas y las realizan.
En esta unidad se trabaja una lectura donde el personaje es un dragón que relata su vida y sus experiencias con sus amistades. Los niños aprenden sobre los distintos tipos de viviendas, medios de comunicación y sobre la monarquía. Realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema t...
En esta unidad se discute la interpretación de información dada en términos de razones como una forma de expresar una comparación por cuociente. Se presentan y discuten diversas formas de expresar una razón. Luego se introduce el lenguaje de porcentajes. Se identifica el porcentaje como una forma de...
En esta unidad se trabaja con un poema acerca de una vaca que va a la escuela. Los alumnos conocen diferentes medios de transporte y su clasificación; también conocen el concepto de quebrada. Trabajan con la familia de palabras de “estudiosa”. Los niños realizan actividades fonológicas y se les...
En esta unidad el protagonista del poema es el viento de otoño. Los alumnos conocen diferentes nombres de vientos, de árboles chilenos y las características del otoño. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema "ñ". Juegan a descubrir versos dichos en forma desordenada.
El principal contenido de esta unidad en álgebra es el establecimiento de estrategias de resolución de ecuaciones simples de primer grado con una incógnita. Previamente se plantean algunas situaciones en que se pide interpretar expresiones algebraicas en diferentes contextos con el fin de ir...
En esta unidad se retoma el trabajo con los cuerpos y figuras geométricas ya estudiados (prismas rectos de distintas bases, pirámides rectas de distintas bases, cilindro y cono), de manera que los estudiantes puedan estar en condiciones de caracterizarlos con el propósito de que reconozcan y...
La unidad trabaja el uso e interpretación de gráficos circulares. Análisis comparativo de diferentes tipos de gráficos y tablas. Criterios de selección de tipos de tablas o gráficos. Interpretación y determinación de la media aritmética, la mediana y la moda.
Esta unidad se centra en fortalecer el eje de Ciencias de la Vida de acuerdo a las Bases Curriculares que tiene como propósito fortalecer en los y las estudiantes prácticas para una vida saludable y las responsabilidades propias que esto significa, por tanto, se fortalece la adquisición de hábitos a...
En esta unidad la protagonista es la minga de Chiloé. Los niños aprenden acerca de las costumbres típicas de la isla de Chiloé. Luego realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema ch. Reconocen que las oraciones están escritas en diferentes tiempos verbales: presente, pasado y futuro...
La unidad aborda desde el empleo de letras en la formación de expresiones matemáticas pasando por la traducción de expresiones de lenguaje cotidiano a simbólico y viceversa, la resolución de ecuaciones usando propiedades de las operaciones y propiedades de la igualdad, la validación de las...
