El curso "IA y liderazgo educativo: Fundamentos para una transformación digital y pedagógica" busca que los equipos directivos y líderes escolares comprendan el potencial de la Inteligencia Artificial en la educación, desarrollando competencias para integrar estas tecnologías de forma estratégica...
Esta iniciativa permitirá fortalecer los aprendizajes en lectura y matemáticas desde los primeros años de las trayectorias educativas y el desarrollo de una cultura educativa que otorgue sentido y sostenibilidad a estos aprendizajes.
El bienestar de las y los profesores es uno de los principales desafíos del sistema educativo chileno. El estudio “Mejorando la protección y el bienestar en las escuelas”, impulsado por Fundación SM y el Centro “Estudios Saberes Docentes de la Universidad de Chile, advierte que el 4,1% del...
Para Katherina Veliz, directora del Colegio Santo Tomás de La Pintana, educar es cuidar la curiosidad natural de los niños y transformarla en oportunidades. En su mirada, la formación integral tiene tres pilares clave: vínculo, altas expectativas y la convicción de que todos pueden aprender. Sueña...
La convicción de Florencia Mingo es que el bienestar no compite con el aprendizaje, más bien lo hace posible. A su juicio, instalarlo como cultura depende, en gran medida, de que los líderes educativos lo vivan primero.
La serie audiovisual será relanzada luego de siete años, con un formato más interactivo, donde las y docentes y profesionales de la educación podrán participar activamente, formulando preguntas a destacados investigadores y académicos del mundo educativo.
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Fortalecemos el desarrollo profesional de las comunidades educativas a través de cursos flexibles, gratuitos y pertinentes a los desafíos actuales. Nuestra propuesta combina contenidos de calidad, aprendizaje autónomo y espacios de colaboración, promoviendo prácticas pedagógicas inclusivas e...
Este espacio de intercambio y construcción colectiva, reúne a 100 escuelas, colegios y liceos que trabajan con innovación para la mejora educativa.
El proyecto consiste en integrar tecnología y colaboración social para crear juegos didácticos interactivos, centrados en la primera infancia. Las y los estudiantes de primer ciclo básico y educación media, colaboran utilizando herramientas como impresión 3D y grabado láser para desarrollar ideas...
Nacida en 2024 con el impulso del Ministerio de Educación y el compromiso del sector privado, Sumar Saberes reúne a un ecosistema diverso de actores: organizaciones de la sociedad civil, referentes de la inversión social y la filantropía, el mundo académico y la cooperación internacional.
