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Fase 2: Interpretación - Design Thinking

El recurso presenta la segunda fase (Interpretación) del manual "Design Thinking for educators" en español.

La interpretación transforma tus historias en conocimientos significativos. Las observaciones, las visitas de campo o una simple conversación pueden ser de gran inspiración, pero no es una tarea fácil encontrar un significado en ello y convertirlo en oportunidades concretas para diseñar. Implica narrar historias, así como ordenar y condensar pensamientos hasta encontrar un punto de vista convincente y una clara orientación para la “ideación” o generación de ideas.

Cuaderno docente Conversemos Nro. 1

El primer número del cuaderno Conversemos, consiste en un marco introductorio (La lectura, una práctica social que se inicia formalmente en la escuela), diversas estrategias didácticas (¿Cómo avanzar de la comprensión oral a la comprensión lectora?; Kamishibai, una hermosa y antigua forma de narrar; La conversación literaria, una propuesta de mediación; Libro álbum y el desarrollo de la competencia visual; Realizar inferencias, un desafío permanente al lector), una sección de experiencias compartidas, talleres, reseñas de libros y recomendaciones de recursos web.

Ver para leer. Acercándonos al libro álbum

 

Ver para leer: acercándonos al libro álbum es un libro elaborado por el Centro de Recursos para el Aprendizaje – CRA, dependiente del Ministerio de Educación de Chile. Aborda la historia del libro álbum, la motivación a la lectura a través de su uso y la lectura por medio de la imagen. Se analiza el libro álbum como objeto cultural, su uso en las aulas, las herramientas que tiene la ilustración para construir significados. Se presentan actividades, sugerencias de lectura y bibliografía. Es una excelente herramienta para el fomento lector. 

Fase 4: Experimentación - Design Thinking

El recurso presenta la cuarta fase (Experimentación) del manual "Design Thinking for educators" en español.

La experimentación da vida a tus ideas. Construir prototipos significa hacer tangibles las ideas y aprender mientras las construyes y las compartes con otras personas. Incluso con prototipos tempranos y toscos, puedes recibir una respuesta directa y aprender cómo seguir mejorando y refinando tu idea.

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