Esta unidad tiene como propósito que los alumnos aprendan cuáles son las principales capas de la Tierra (corteza, manto y núcleo) y sus principales características, los cambios superficiales del planeta y los movimientos de las placas tectónicas. Es deseable que los estudiantes comprendan las...
Esta unidad tiene como propósito que los alumnos aprendan cuáles son las principales capas de la Tierra (corteza, manto y núcleo) y sus principales características, los cambios superficiales del planeta y los movimientos de las placas tectónicas. Es deseable que los estudiantes comprendan las...
La unidad "Material de apoyo para el docente Electricidad y corriente eléctrica" está dedicada al estudio inicial de la fuerza eléctrica entre dos objetos cargados. El estudiante tendrá oportunidad de constatar experimentalmente la atracción o repulsión entre globos que han adquirido carga...
Esta unidad está dedicada al estudio inicial de la fuerza eléctrica entre dos objetos cargados. El estudiante tendrá oportunidad de constatar experimentalmente la atracción o repulsión entre globos que han adquirido carga eléctrica mediante frotación con un trozo de polietileno. Se introduce el...
Esta unidad se inicia abordando los distintos tipos de fuentes de energía eléctrica, analizando las transformaciones de energía que en ellas tienen lugar para obtener la energía eléctrica. Luego se invita a los estudiantes a meditar acerca del impacto ambiental de las diferentes formas de energía...
Esta unidad se inicia abordando los distintos tipos de fuentes de energía eléctrica, analizando las transformaciones de energía que en ellas tienen lugar para obtener la energía eléctrica. Luego se invita a los estudiantes a meditar acerca del impacto ambiental de las diferentes formas de energía...
En esta unidad el texto es una canción a un viajero que visita Chile. Los alumnos aprenden cómo promocionar algún lugar o cosa, reconocen diferentes relieves y comunas de Chile. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema "que – qui". Reconocen que hay palabras que nos...
Manual que plantea que la orientación vocacional consiste en generar instancias objetivas y subjetivas que inciden en su decisión vocacional. Conoce cuáles son las características generales del enfoque metodológico de GPS Vocacional.
Material que propone sugerencia para el desarrollo de las sesiones de trabajo con los estudiantes para abordar la orientación vocacional.
Se proponen sugerencias para la implementación del plan de orientación vocacional, considerando cuatro planos de análisis:individual, social, socio laboral y proyecto vocacional.
Se presenta la estructura del manual y las unidades de orientación que lo componen.
En esta unidad el texto es una canción a un caballo overo. Los alumnos aprenden acerca de los caballos, el nombre de los sonidos de los animales y reconocen actividades rurales. Los niños realizan actividades fonológicas y se les presenta el grafema g (ga – go – gu).Reconocen que hay palabras que...
