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Ficha pedagógica Inteligencia Artificial - CENIA

Esta ficha tiene como finalidad orientar a las y los docentes en el uso pedagógico del primer episodio de la serie "IA en corto", acercando al estudiantado al mundo de la Inteligencia Artificial y su impacto en la sociedad.

Programa de inteligencia artificial para 1° y 2° medio: fundamentos, ciudadanía y ética

El programa "Inteligencia Artificial: Fundamentos, Ciudadanía y Ética" es una iniciativa desarrollada por el Centro de Innovación del Ministerio de Educación de Chile y Fundación Chile, dirigida a docentes que imparten clases en 1° y 2° Medio. Su propósito es proporcionar herramientas para comprender tanto el funcionamiento básico de la inteligencia artificial (IA) como sus implicancias éticas y ciudadanas. A través de contenidos teóricos y prácticos, el programa busca generar una reflexión crítica sobre el impacto de la IA en la sociedad, abordando temas como el sesgo algorítmico, la toma de decisiones automatizada y el uso responsable de estas tecnologías. El programa consta de 12 actividades, cada una con una guía docente, hojas de trabajo y, en su mayoría, presentaciones de diapositivas. Las actividades incluyen desde conceptos introductorios sobre IA y algoritmos, hasta estudios de caso sobre su impacto en la vida cotidiana, exploraciones sobre el aprendizaje automatizado y análisis de plataformas tecnológicas como YouTube. Además, permite una implementación flexible, ya sea de manera secuencial o modular, y puede integrarse en asignaturas como Tecnología, Historia, Matemática y Lenguaje, además de talleres extracurriculares.

Inteligencia artificial | Por la razón y la ciencia

Al finalizar la clase, una vez que los y las estudiantes, han logrado identificar a los objetos tecnológícos como soluciones que se dan en un tiempo y en contexto determinado y que además han ido evolucionando. Se propone mostrar esta cápsula con el objeto que los y las estudiantes discutan sobre los aportes sociales que estos objetos han brindado y puedan preguntarse hasta dónde llegarán estos avances, cuántas mejoras seguirán brindándonos y hasta dónde es lícito el desarrollo de ellos sin implicancias éticas o sociales que nos perjudiquen. Indicadores de evaluación: • Identifican la solución a la que corresponden los objetos tecnológicos en el tiempo. • Identifican el contexto histórico en el que fueron concebidos los objetos tecnológicos en el tiempo. • Comparan la evolución que han tenido los objetos tecnológicos en el tiempo con las soluciones de reparación en que fueron desarrollados. • Evalúan la evolución de diversos objetos tecnológicos y el aporte social que han brindado. • Evalúan la funcionalidad de diversos objetos tecnológicos en el aporte social que han brindado.

Capítulo 2. Cómo aprende la IA

En esta sección vamos a hacer una inmersión en la noción de inteligencia. ¿Qué es “ser inteligente”? ¿Qué características tiene la inteligencia humana y eso que llamamos “inteligencia artificial”? ¿Qué atributos estamos transfiriendo a las máquinas? ¿De qué maneras aprenden los sistemas? ¿Qué posibilidades se generan ante la capacidad de las computadoras de “aprender solas”? Además, te invitamos a descargar la Ficha de vinculación curricular para este capítulo.

Cap 6 Ética- IA en corto CENIA

Cápsula de video que invita a una reflexión crítica, ética y responsable sobre el impacto y uso de la inteligencia artificial en la sociedad.

Cap 5 Método científico- IA en corto CENIA

Cápsula de video que explica de manera sencilla cómo el método científico es una herramienta clave para investigar fenómenos y analizar el impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo científico actual.

Capítulo 0. Introducción

HumanIA es una propuesta de aprendizaje sobre inteligencia artificial (IA) basada en una serie de recursos didácticos para que los y las docentes puedan llevar a cabo con estudiantes de nivel secundario o de educación media.

Podcast Aprendizaje para el Futuro - Capítulo 44

Las tecnologías y la inteligencia artificial han llegado a las aulas para quedarse. ¿Cómo pueden utilizar las y los docentes estas nuevas herramientas? La invitada de este episodio nos cuenta sobre cómo están integrando esta nueva realidad en la formación docente.

Ficha pedagógica Ética - CENIA

Esta ficha tiene como finalidad orientar a las y los docentes en el uso pedagógico del sexto episodio de la serie "IA en corto", promoviendo en el estudiantado una reflexión crítica, ética y responsable sobre el impacto y uso de la inteligencia artificial en la sociedad.

Ficha pedagógica Método ciéntifico - CENIA

Esta ficha tiene como finalidad orientar a las y los docentes en el uso pedagógico del quinto episodio de la serie "IA en corto", introduciendo al estudiantado al método científico como herramienta fundamental de la ciencia para investigar fenómenos y analizar el impacto de la inteligencia artificial en el desarrollo científico actual.

Capítulo 5. Desafíos éticos de la IA

La inteligencia artificial está presente en diversos aspectos de nuestra vida, incluso en decisiones tan fundamentales como el acceso a un crédito hipotecario, un tratamiento médico o una condena penal. Cada vez se hace más necesario propiciar debates y reflexiones acerca de sus usos, dificultades y consecuencias. Además, te invitamos a descargar la Ficha de vinculación curricular para este capítulo.