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En esta unidad los alumnos trabajarán en base a un poema de Pablo Neruda "Oda a las estrellas" que habla de la belleza de las estrellas.

En esta unidad los alumnos trabajarán en torno a una fábula clásica que habla sobre las personas inconformistas.

En esta unidad los estudiantes leerán la fábula "Las dos ranas" y discutirán sobre cómo el conocimiento de mundo determina los paradigmas personales.

En esta unidad los estudiantes trabajarán en torno a un clásico cuento infantil "El gato con botas" y discutirán sobre cómo cuando menos se piensa, podemos confiar que lo que hemos recibido es bueno para nosotros

En esta unidad los estudiantes trabajarán en torno a un fragmento de una novela clásica "Episodio de los molinos de viento". A partir de ella, discutirán en torno a la locura y la cordura, y buscarán motivaciones para las conductas de los personajes.

En esta unidad los estudiantes disfrutarán la lectura que realiza el profesor del poema clásico "Sonatina" y posteriormente ejercitarán la fluidez lectora. Desarrollarán actividades que apuntan a la interpretación de lenguaje figurado y al análisis de elementos del texto poético. Asimismo, actividades que buscan fomentar el gusto por la lectura.

En esta unidad los alumnos trabajarán en torno al cuento "La pastora y los gansos" de los hermanos Grimm. Trata de una princesa que debe viajar hacia el reino de su prometido para casarse y en el camino su sirvienta toma su lugar. Cuando llegan al nuevo palacio, la sirvienta logra mantener el engaño hasta que después de un tiempo el viejo rey se da cuenta. Finalmente y la sirvienta es duramente castigada y la princesa se casa con el príncipe.

En esta unidad los alumnos trabajarán en torno del cuento la serpiente blanca, que trata de un hombre bondadoso que al comer la carne de una serpiente blanca logra comunicarse con los animales. Al partir de viaje él ayuda a unos peces, unas hormigas y unos cuervos, después todos ellos lo ayudan para conquistar a una princesa.

Este material se enmarca en un conjunto de acciones y tiene como objetivo difundir conceptos y herramientas básicas que contribuyan a abordar los conflictos oportunamente con un sentido de comunidad y prevenir agresiones que deterioren el clima educativo. Aquí encontrará antecedentes básicos para el análisis de conflictos y sobre procedimientos de resolución pacífica de conflictos,posibles de incorporar en el reglamento de convivencia y la cultura escolar posibilitando que el diálogo, el acuerdo, la escucha activa y el discernimiento se constituyan en herramientas cercanas para los estudiantes.

Manual orientado a apoyar a las familias en el desarrollo de niños y niñas de 4 a 10 años. El objetivo de este Manual es entregar información y herramientas para el trabajo con familias con niños y niñas, teniendo como base la Guía para la Familia, Tiempo de Crecer “El Desarrollo de Niños y Niñas de 4 a 10 años”; publicación que es aconsejable tener ya que es complementaria a este Manual.

En este material se trabajará la comunicación en familia como base de las relaciones entre sus miembros. Se entregarán elementos básicos para saber decir (pedir) y saber escuchar como ejes de la buena comunicación.

La presente herramienta ayuda a que los padres, madres y apoderados realicen un acercamiento al concepto de disciplina familiar y a algunos de sus elementos que ayudan a lograr los resultados esperados.