Es momento de aprender: ¡Inscríbete en los cursos de nuestra primera temporada!

En el marco del compromiso de Educarchile con el fortalecimiento continuo de las prácticas pedagógicas y el desarrollo profesional de los equipos educativos, durante el primer semestre abriremos una nueva temporada de cursos gratuitos. Esta iniciativa busca generar espacios para la reflexión, actualización y adquisición de nuevas herramientas pedagógicas, de gestión y liderazgo, mediante una oferta formativa flexible, certificada y pertinente a los desafíos de la educación.  

En este ciclo, que estará vigente hasta el 3 de julio, estarán disponibles 30 cursos online de 20 horas cada uno, dirigidos a docentes, docentes, directivos, asistentes, profesionales de la educación y estudiantes de pedagogía. Los programas formativos se enmarcan en temáticas de Bienestar y Convivencia; Evidencia para la Mejora; Inclusión; Educación Inicial; Integración de Tecnologías Digitales; Lectura y Neurociencia.

En este ciclo, te presentamos un nuevo curso especialmente diseñado para la Educación Media Técnico Profesional: “Reduciendo Brechas de Género en los aprendizajes de EMTP”. Su objetivo es que docentes y equipos directivos logren diseñar un proyecto pedagógico con enfoque inclusivo para reducir brechas de género en los aprendizajes de Educación Media Técnico Profesional, considerando los principios de reconocimiento, presencia y pertinencia, la normativa educativa vigente, y la realidad de cada establecimiento educativo.

También, te invitamos a aprovechar el regreso de cursos emblemáticos y otros recientes, que han tenido una alta valoración y recepción por parte de los equipos educativos. ¡Te recordamos algunos de ellos!
 

• Bienestar y salud mental en la escuela, asistentes de la educación como actores clave: Su propósito es fortalecer el rol de las y los asistentes de la educación en la promoción del bienestar escolar, entregándoles herramientas concretar para detectar señales de alerta, contener situaciones complejas y contribuir activamente a la construcción de entornos escolares más seguros, acogedores e inclusivos.
• Espacios Educativos para el siglo XXI: El objetivo de este curso es que las y los participantes comprendan la relevancia del espacio en la formación de sus estudiantes. Y a partir de esto, aprendan a intervenir y transformar los espacios escolares para que se adapten a sus necesidades físicas, emocionales y cognitivas favoreciendo su participación, protagonismo y sentido de pertenencia.
   

• Datos y evidencia para el mejoramiento educativo: Busca promover el uso datos y evidencia para fundamentar decisiones pedagógicas, estratégicas y de gestión de recursos en el sistema escolar. Entrega herramientas prácticas para identificar buenas prácticas, evaluar su efectividad y proyectar su escalabilidad. Está dirigido a sostenedores, equipos directivos y otros actores clave del ecosistema educativo. 
• Análisis de iniciativas, solidez técnica y potencial de escala: Busca orientar decisiones iniciales sobre el diseño y priorización de iniciativas educativas, a partir de criterios clave de escalabilidad con foco en su solidez técnica. Proporciona herramientas prácticas para evaluar la calidad técnica de iniciativas educativas y proyectar su posible escalamiento. Está dirigido a organizaciones implementadoras, equipos técnicos y otros actores del sistema que buscan identificar programas efectivos con potencial de crecer sin perder su impacto. 
   

• Acompañamiento en Actividades de la Vida Diaria, fortaleciendo la autonomía en el contexto educativo: Orientado a entregar herramientas a las y los técnicos y profesionales en educación para fortalecer habilidades que les permitan brindar apoyos adecuados, promoviendo así el bienestar, la autonomía progresiva y la participación activa de las y los estudiantes en su vida escolar.
• Gestión Educativa para la inclusión: Dirigido especialmente a los equipos directivos de los establecimientos educativos, pretende ser una herramienta que facilite la transformación de las instituciones educativas a comunidades educativas inclusivas, relevando la importancia de la gestión pedagógica y curricular como punto de partida para generar una transición exitosa. El curso tiene como propósito analizar cómo la gestión educativa desplegada en la escuela contribuye a avanzar hacia comunidades educativas más inclusivas, en el marco de la Ley de Autismo 21.545 y la normativa educativa vigente.
   

• Lenguajes Artísticos como fuente de aprendizajes significativos en Educación Parvularia: Enfocado en el uso del arte como medio de expresión, aprendizaje y desarrollo integral en la primera infancia, entrega conocimientos globales sobre los lenguajes artísticos integrados, como también formas de acercar a niños y niñas a la sensibilidad y apreciación estética y a la expresión creativa. 
• Interculturalidad en Educación Parvularia, hacia una práctica pedagógica situada e inclusiva: Curso orientado a fortalecer prácticas pedagógicas que reconozcan y valoren la diversidad cultural y territorial desde los primeros años. Invita a conocer y reflexionar sobre las distintas dimensiones y enfoques de la interculturalidad en educación, promoviendo el desarrollo de metodologías y didácticas pertinentes que consideren las particularidades de niños y niñas en relación con sus saberes, lenguas, territorios e identidades.
   

• IA y su integración en el establecimiento educativo: Se enfoca en el uso estratégico, ético y responsable de la inteligencia artificial en la gestión y los procesos pedagógicos. A lo largo de las unidades, enseña a definir una hoja de ruta de adopción, construir contextos efectivos para el trabajo con IA, personalizar herramientas y desarrollar automatizaciones o agentes sencillos que ahorran tiempo y fortalecen la gestión del equipo directivo.
• Inteligencia Artificial y gestión escolar: Enseña a utilizar la IA como una aliada para enfrentar desafíos cotidianos como la organización de tareas administrativas, el análisis de datos institucionales y la planificación estratégica, liberando tiempo para centrarse en lo más importante: mejorar los aprendizajes y generar ambientes educativos de calidad. Diseñado especialmente para equipos directivos de establecimientos educacionales que buscan innovar en la gestión y fortalecer el liderazgo escolar.
• Inteligencia Artificial y liderazgo educativo:  Se centra en la comprensión de qué es la IA, cómo funciona y cuáles son sus implicancias para la educación. Presenta orientaciones prácticas para diseñar estrategias de cómo incorporarla con especial foco en liderazgo, abordando conceptos clave como la ciudadanía digital.
• Recuperación y optimización de equipamiento con Linux: El objetivo es que las y los participantes sean capaces de recuperar equipos antiguos mediante la instalación de Linux, optimizando su rendimiento con Open Office.
   

• Neurociencia y educación: Desarrollado junto a Fundación Arrebol, invita a explorar los avances de la neurociencia educativa para comprender cómo aprende el cerebro y cómo aplicar este conocimiento en contextos pedagógicos, desafiando mitos y promoviendo estrategias basadas en evidencia.

•    Estrategia LEC en Primer Ciclo de Educación Básica
•    Estrategia LEC en Segundo Ciclo de Educación Básica
 

En ambos se analizan las prácticas esenciales de aula para desarrollar el aprendizaje de las asignaturas por medio del desarrollo de habilidades de lectura, escritura y oralidad, en otras palabras, enseñan a reconocer el uso del lenguaje como una herramienta facilitadora.

Recuerda que en total son 30 cursos los que tendremos disponibles hasta el 03 de julio y que puedes revisar todos nuestros programas formativos en la sección de Desarrollo Profesional. ¡Comparte esta noticia con tus colegas!