El aprendizaje profundo, según indicó el sociólogo canadiense durante la Entrevista Educativa, ocurre cuando líderes, profesores y estudiantes, desafían, apoyan, innovan y aprenden unos de otros en formas que mejoran los resultados considerablemente.
Existe considerable evidencia nacional e internacional para validar la teoría de que los líderes educativos influyen en la experiencia formativa de sus estudiantes. Distintos actores públicos y privados convergen en señalar que un liderazgo directivo destacable tiene el potencial de impactar...
Conversamos con la directora del Liceo Pablo Neruda de Arica, para conocer cómo este establecimiento de educación municipal se ha convertido en un referente en innovación solar y curricular, tanto a nivel regional como nacional.
LIDERES EDUCATIVOS es un centro conformado por escuelas y liceos, sostenedores, universidades nacionales e internacionales y fundaciones sin fines de lucro, quienes comparten la convicción de que la educación pública puede y debe mejorar.
Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, los estudiantes del colegio Alto Gabriela, de La Pintana, deciden emprender un proyecto para su comunidad escolar: “Baños limpios”. Los jóvenes...
Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal, y trabajar el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, estudiantes de Quinta Normal deciden abordar el mayor problema que enfrenta su escuela: el alto consumo de drogas entre los jóvenes. Muchos de sus...
Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio San Esteban, de Lo Barnechea, decidió instalar Pizarras interactivas para motivar a sus compañeros de curso, en...
Tras haber sido parte de un taller de liderazgo, realizado por Fundación Panal y trabajar ahí el desarrollo de diversas habilidades no cognitivas, un grupo de estudiantes del Colegio Alto Gabriela de La Pintana, decidió prevenir el bullying en su colegio, desarrollando una obra de teatro que...
Buscando desarrollar las capacidades de liderazgo de su equipos de coordinación, el colegio encontró en el taller para una cultura colaborativa de Red-Lab Sur, herramientas que le ayudaran a “experimentar y reflexionar sobre liderazgo, no solo trabajar”, como dice Aarón Palape, encargado de...
José Weinstein conversa con Megan Tshannen-Moran sobre la importancia de las relaciones de confianza en los centros escolares a todo nivel: núcleo pedagógico, equipos profesionales y familia. Entre otras cosas, la experta se refiere a los resultados de su investigación, a la importancia de atender a...
Si quieres impactar a tus estudiantes y lograr una mejora educativa en el país, te invitamos a desarrollar nuevas capacidades profesionales inscribiéndote en cualquiera de nuestros 18 cursos de autoformación. Todos te conducirán a una especialización en temáticas desafiantes del siglo XXI.
El cambio acelerado que caracteriza al siglo XXI nos obliga a responder a una creciente cantidad de desafíos educativos y a estar permanentemente actualizados frente a conocimientos que cambian día a día. En La Entrevista Educativa, encontrarás un espacio de inspiración y aprendizaje en la voz de...
