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Libro ilustrado de canción arrurrú que se canta a una guagua mientras se le arrulla.

Recurso de aprendizaje para la reflexión sobre el derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona. Complementa las actividades de la guía didáctica Ronda que abraza la tierra.

Recurso de aprendizaje que motiva la reflexión sobre el derecho a circular libremente y elegir su residencia. Complementa las actividades de la guía didáctica Ronda que abraza la tierra.

La convivencia escolar es un concepto que se refiere a la calidad de las relaciones humanas que se da entre los actores de la comunidad educativa. ¿Qué podemos hacer las y los docentes, equipos directivos y profesionales de la educación para lograr una sana convivencia escolar? Para conversar sobre esto, hemos invitado a Héctor Opazo, psicólogo yd Coordinador General del Programa de Apoyo a la Convivencia Escolar (PACES) de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y Tabata Contreras, socióloga e investigadora el equipo PACES.

Tras dos años de pandemia, en marzo de 2022, estudiantes y docentes volvieron a encontrarse en la presencialidad. En este regreso algunos docentes percibieron un aumento de la motivación escolar en sus estudiantes, sin embargo, otros percibieron todo lo contrario. ¿A qué se deberá este fenómeno y qué podemos hacer las y los docentes, equipos directivos y profesionales de la educación para contribuir a una motivación escolar que promueva el bienestar de niñas, niños y adolescentes?

Una de las dimensiones de la ciudadanía digital es la protección y la seguridad. Dentro de esta se encuentra el acoso digital o ciberacoso, un problema que durante los meses de octubre y diciembre de 2021 afectó a más de un 22% de estudiantes en Chile según la Encuesta de Participación Ciudadana “Juntos frente al ciberacoso y la violencia digital” aplicada por la Superintendencia de Educación. ¿Qué podemos hacer las y los docentes, equipos directivos y profesionales de la educación para prevenir y erradicar este tipo de violencia y ayudar a nuestros estudiantes?

El Plan de Apoyo a la Lectura tiene como propósito la recuperación del aprendizaje de la lectura. Las  unidades que se proponen estan diseñadas en base  los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Orientación de primero y segundo básico. Esta tercera  guía Incorpora materiales de trabajo, guías y videos.

El Plan de Apoyo a la Lectura tiene como propósito la recuperación del aprendizaje de la lectura. Las  unidades que se proponen estan diseñadas en base  los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Orientación de primero y segundo básico. Esta segunda guía Incorpora materiales de trabajo, guías y videos.

El Plan de Apoyo a la Lectura tiene como propósito la recuperación del aprendizaje de la lectura. Las unidades que se proponen estan diseñadas en base  los objetivos de aprendizaje de las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Orientación de primero y segundo básico. Esta primera guía Incorpora materiales de trabajo, guías y videos.

El Tercer Reporte de la Encuesta Nacional de Monitoreo Educacional en Pandemia, arrojó que el 79% de los directores y directoras de establecimientos que participaron en la muestra percibe un deterioro en la salud mental de sus estudiantes, siendo más pronunciado en los cursos de enseñanza media (83%). ¿Qué pasa con la salud mental de nuestros estudiantes y docentes?, ¿cómo podemos recuperar el bienestar de las comunidades educativas que han vivido situaciones altamente estresantes desde el inicio de la pandemia? Para conversar sobre esto, hemos invitado a la psicóloga Lorena Ramírez, investigadora del Núcleo de investigación sobre estudios en subjetividades y políticas de igualdad sociosanitarias, Universidad de las Américas, y colaboradora del centro de investigación para la educación inclusiva, PUCV.

Recurso de apoyo educativo para la educación parvularia.

Recurso de apoyo educativo para la educación parvularia.