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Analizan un texto mitológico y lo comparan con otros mitos de creación.

Disfrutan la audición y lectura del clásico poema Caupolicán, en torno a un personaje de nuestra historia nacional.

Yo, Técnico Profesional es una serie dirigida a estudiantes de TP que ficciona una posible situación laboral. En éste capítulo, Élida, se enfrenta a uno de sus primeros días como practicante de la especialidad de servicios de alimentación colectiva, y el desafío de su jornada es preparar pan amasado.

Yo, Técnico Profesional es una serie dirigida a estudiantes de TP que ficciona una posible situación laboral. En este capítulo, Diego, un estudiante de la especialidad de Agropecuaria, se enfrenta a sus primeros días de práctica en una viña, y junto a su jefe Nicolás realizan una supervisión de sistemas de riego en los cultivos de uvas.

En esta actividad jugarán al semáforo, actividad  recomendada desde kínder a 4° básico, los/as estudiantes se coordinan para lograr acuerdos sobre una temática específica, por ejemplo, cómo se organizarán para trabajar en equipo. Esta actividad estimula el trabajo de consensos al levantar las opiniones de cada uno de los miembros sobre ciertas ideas de una temática.

La Nave Espacial es un recurso que busca facilitar la autoevaluación grupal de la colaboración durante el trabajo de los equipos de Kínder a 2° Básico. Esta nave consta de tres ventanas de diferentes colores, verde, naranjo y rojo, cada una de las cuales representa un nivel de logro distinto: logrado, medianamente logrado y no logrado todavía.

Yo, Técnico Profesional es una serie dirigida a estudiantes de TP que ficciona una posible situación laboral. En éste capítulo, Thiare y Alberto, de la especilaidad de edificación, se encuentran en su primera semana de práctica, y por orden de su jefe, realizan una cercha como base para un estacionamiento de auto.

En esta unidad los estudiantes leerán el cuento "Felicidad clandestina" y reflexionarán en torno a los deseos y las motivaciones que generan las acciones.

En esta unidad los estudiantes disfrutarán la lectura del cuento "Rikki-tikki-tavi" y conversarán sobre las relaciones entre el ser humano y el mundo de los animales.

Se presentan instrumentos de auto y coevaluación sobre trabajo en equipo y resolución de problemas al interior de los equipos.

Esta guía de reflexión ayudará a que toda la familia pueda ver los beneficios de favorecer un trabajo en equipo al interior del curso, a la luz de la propia experiencia.

Esta herramienta es un ejercicio de reflexión de situaciones de interacción, que se presentan en fotos, a través de las cuales las personas podrán ponerse en el lugar de otro y descubrir los pensamientos y emociones que les suscita esa vivencia, tomando una decisión sobre ella.