Material que entrega los concetos claves de la prevención del consumo de drogas, la prevención temprana en los adolescentes, los factores protectores y los actores claves para la prevención del consumo de drogas.
Texto que resume los principales hallazgos de investigaciones internacionales que dan cuenta de los impactos que tiene intencionar la formación de habilidades socioafectivas en la escuela y liceo.
Material que presenta desde una perspectiva académica y de investigación los modelos que explican el bullying y las intervenciones efectivas que se focalizan en la prevención de la violencia.
Texto Valoras UC que entrega un marco para comprender la violencia escolar de manera integral, visualizando sus efectos sobre todos los involucrados, y entregando orientaciones básicas para su abordaje desde la escuela y el hogar
Esta herramienta promueve, a través de un cuento, la reflexión y auto observación, de padres, madres y apoderados respecto de sus conocimientos y actitudes frente a este fenómeno a través de actividades que permiten identificar estas situaciones, ponerse en el lugar de las distintas personas involucradas y compartir actitudes que pueden incidir en su prevención.
Documento que reflexiona desde la educación la tarea compartida entre la familia y la escuela, los factores de la familia que inciden en el rendimiento de sus hijos y las influencias de la escuela en el desarrollo socio afectivo de sus estudiantes. En ese sentido profundiza sobre cuáles deben ser las relaciones entre la familia y la escuela en beneficio de los estudiantes.
Texto que pretende difundir conceptos y herramientas básicas que contribuyan a la a abordar los conflictos oportunamente con un sentido de comunidad, y prevenir agresiones que deterioren el clima educativo.
Propuesta de prevención, complementaria al plan de formación y convivencia
La prevención de conductas de riesgo es una necesidad urgente en las escuelas y liceos, sin embargo, los tiempos y espacios para hacerlo son muy reducidos y los temas vinculados a la prevención son múltiples y diversos. Se presenta una propuesta de prevención para atender de manera estratégica y equilibrada distintas temáticas vinculadas a la prevención a lo largo de todo el ciclo escolar, utilizando los espacios y tiempos disponibles. Es una propuesta flexible que puede ser adaptada de acuerdo a la realidad y necesidades formativas de cada escuela y/o liceo.
Elaboración del proyecto educativo institucional.
Material que orienta en la elaboración del proyecto educativo institucional, su importancia y los actores que participan. Recorre su estructura básica, los pasos a seguir para su elaboración y finalmente las tareas que derivan una vez aprobado el proyecto educativo institucional.
Gestión Institucional: una gestión democrática para el desarrollo de comunidades de aprendizaje y formación socio afectiva.
Material que orienta acerca de la gestión de la convivencia escolar desde las comunidades educativas, las comunidades de aprendizaje, la convivencia democrática y comunitaria, y el liderazgo involucrado. Concluye con la propuesta de Valores UC.
El mayor potencial de las familias se encuentra en el ser agentes protectores de la emergencia de estas conductas; su mayor recurso lo constituye todo aquello que pueden hacer para que dichas conductas de riesgo no aparezcan siquiera. Esta ficha pretende visualizar los factores protectores con que una familia puede prevenir la aparición de conductas de riesgo en sus hijos; todos factores que pueden ser entrenados.
Gestión de un proyecto educativo institucional.
Material que reflexiona sobre el proyecto educativo institucional, el cómo se gestiona, y en sus ámbitos de desarrollo más importantes.