Establece un ambiente de aula respetuoso, inclusivo y organizado, para favorecer el aprendizaje de sus estudiantes y su compromiso con la promoción de la buena convivencia.
Desafía a sus estudiantes promoviendo el desarrollo del pensamiento crítico, creativo y la metacognición, basándose en los conocimientos de la disciplina que enseña, para que aprendan de manera comprensiva, reflexiva y con creciente autonomía.
Al usar este estándar se fomenta en los y las estudiantes abordar los desafíos como oportunidades, reflexionar acerca de los esfuerzos necesarios, perseveren y se comprometan con las actividades, fortaleciendo su autoestima académica y autoeficacia..
Utiliza la evaluación y la retroalimentación para monitorear y potenciar el aprendizaje, basándose en criterios evaluativos y evidencia relevante, ajustando apoyos de manera oportuna y específica, y propiciando la autoevaluación en los y las estudiantes.
Actúa éticamente, resguardando los derechos de todos sus estudiantes, su bienestar y el de la comunidad escolar, en consonancia con el proyecto educativo institucional, la legislación vigente y el marco regulatorio para la educación escolar.
Demuestra compromiso con la comunidad escolar, mediante la participación en iniciativas de desarrollo y mejoramiento continuo del centro educativo, asumiendo una responsabilidad compartida con estudiantes, docentes, directivos, familias y apoderados por el logro de las metas institucionales.
Libro ilustrado de canción arrurrú que se canta a una guagua mientras se le arrulla.
Recurso de aprendizaje para la reflexión sobre el derecho a la vida, la libertad y la seguridad de su persona. Complementa las actividades de la guía didáctica Ronda que abraza la tierra.
Recurso de aprendizaje que motiva la reflexión sobre el derecho a circular libremente y elegir su residencia. Complementa las actividades de la guía didáctica Ronda que abraza la tierra.
La convivencia escolar es un concepto que se refiere a la calidad de las relaciones humanas que se da entre los actores de la comunidad educativa. ¿Qué podemos hacer las y los docentes, equipos directivos y profesionales de la educación para lograr una sana convivencia escolar? Para conversar sobre...
Tras dos años de pandemia, en marzo de 2022, estudiantes y docentes volvieron a encontrarse en la presencialidad. En este regreso algunos docentes percibieron un aumento de la motivación escolar en sus estudiantes, sin embargo, otros percibieron todo lo contrario. ¿A qué se deberá este fenómeno y...
Una de las dimensiones de la ciudadanía digital es la protección y la seguridad. Dentro de esta se encuentra el acoso digital o ciberacoso, un problema que durante los meses de octubre y diciembre de 2021 afectó a más de un 22% de estudiantes en Chile según la Encuesta de Participación Ciudadana...
