En esta estrategia de trabajo cooperativo, la clase se “mezcla” hasta que el profesor dice “parejas”. Los alumnos encuentran un nuevo compañero para debatir o contestar las preguntas del/la docente.
Papel ciego: esta estructura para el aprendizaje cooperativo, permite desarrollar la secuenciación de los procesos, desarrollando un pensamiento lógico, en ocasiones conectando las causas con sus...
Esta estructura de aprendizaje cooperativo se puede utilizar para que los estudiantes expresen sus opiniones y escuchen otras.
En esta estrategia de trabajo cooperativo, cada miembro tiene un material único para aprender, que todos los demás necesitan para completar / comprender su tarea.
En esta estrategia cooperativa de Spencer Kagan, los compañeros, por turnos, hacen de “sabio” y “secretario” (escriba).
Esta estrategia estructurada para el aprendizaje cooperativo, se usa para formar grupos de debate de dos a cuatro estudiantes, con la intención de hacer grupos diversos y que se comparta y colabore...
A partir del desarrollo de esta actividad sus estudiantes podrán conocer el proceso de postulación a un trabajo remunerado, considerando todos los aspectos relativos a la preparación de la...
La construcción de equipos cooperativos estructurados demandan de una buena configuración de los grupos. Para ello, Spencer Kagan sugiere una organización de grupos heterogéneos por nivel de desempeño...
Presentación que describe la función de los roles al interior de los equipos, con ideas sobre cuáles puedes incorporar en tus grupos de 4 a 8 estudiantes.
Son las estructuras mas sencillas de trabajo cooperativo de Spencer Kagan, así como también las más versátiles. Se emplean para actividades que puedan hacerse en tiempo corto, para responder a las...
Esta actividad de aprendizaje se orienta a que los y las estudiantes expongan sus ideas, propuestas y reflexiones sobre las violaciones de los derechos humanos en el contexto del conflicto bélico...
Esta actividad de aprendizaje pretende aprovechar el contexto del conflicto bélico en Europa para dialogar sobre la paz y la no violencia en la escuela, la familia y el barrio.