En una sociedad donde las tecnologías tienen un rol protagónico, el fenómeno del ciberacoso, o ciberbullying, se ha transformado en una creciente preocupación para las comunidades educativas.
La retroalimentación formativa a los estudiantes ha sido identificada, desde la investigación educativa, como una de las prácticas más efectivas para apoyar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Este curso busca promover estrategias para el fomento lector y desarrollo de otras competencias en los estudiantes, específicamente a través de la herramienta del kamishibai o “teatro de papel”.
El o la docente logrará comprender el enfoque presente en el Ley 20.911 que crea el Plan de Formación Ciudadana para los establecimientos educacionales e incorporar herramientas y estrategias para
