Objetivo: Favorecer en el niño diversos aspectos de su personalidad asociados al lenguaje oral, imaginación y socialización.

Instrucciones:

Pregunte a sus alumnos:
¿Qué entienden por actuación?
¿Han actuado en alguna dramatización?
Si lo hicieron ¿Qué personaje representaron?
¿Les gustó? ¿Cómo se sintieron?
Enséñeles que los juegos de roles o dramatizaciones consisten en caracterizaciones o imitaciones de personas u objetos.
Presénteles ejemplos sencillos como éste "Soy una cáscara de plátano, actualmente estoy en tratamiento psiquiátrico, pues antes de estar sola y tirada en la calle, cuidaba y protegía una fruta, me sentía útil e importante, pero me separaron de ella lanzándome lejos. Ahora la gente me acusa de ser causante de tragedias, golpes, caídas y fracturas. Estoy desesperada"
Invítelos a crear nuevos ejemplos y a trabajar con su imaginación.
Recuérdeles que para caracterizar un personaje se deben tener presente algunos aspectos básicos, como por ejemplo:
a) Características físicas: sexo, edad, color de ojos, de pelo, gestos, vestuario, etc.
b) Características ambientales: ocupación, educación, vida familiar, nacionalidad, condición social, etc.
c) Características personales: intereses, actitudes, motivaciones, complejos, etc.
Permítales, cada vez que lo requieran, "tomar la palabra" y expresarse verbalmente respecto de sus creaciones personales.
Hágales ver, que en ésta y en las demás actividades, están insertos una serie de valores que permiten la convivencia entre los alumnos. Presénteles ejemplos de amistad, respeto a las personas e ideas ajenas, tolerancia, etc.