Recursos educativos interactivos

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Estás buscando: Actividades para Quinto Básico

Actividades de ecologia "Conocer la casa de todos"

Libro desarrollado por Alicia Hoffmann, Juan Armesto y el Corporación Instituto de Ecología y Biodiversidad. En estas actividades se estimula aprender a investigar sobre la naturaleza. En este anexo se explican varias actividades que te ayudarán a saber más sobre las plantas, los animales y el ambiente en que ellos viven.

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Resolviendo problemas

Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la resolución pacífica de conflictos, valorar la diversidad de estilo de las personas, opiniones diferentes, puntos de vista distintos generan una variedad de opciones.

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CUIDeMOSLA PARA QUE ALCANCE PARA TODOS Y TODAS

La contaminación ambiental, es un problema que nos afecta a todos/os por igual, por lo tanto todos/as juntos como sociedad, debemos luchar por tener un ambiente limpio valorando así el derecho que todos tenemos de una mejor calidad de vida.

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Te escucho, Te respeto, Te entiendo

Las siguientes actividades, buscan desarrollar la capacidad de respeto entre los/las estudiantes (hombres y mujeres), invitan aprender a escucharse mutuamente, aceptar y valorar las diferencias e igualdad de derechos.

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Conversemoslo y pongamonos de acuerdo

Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la resolución pacífica de conflictos.

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Evaluacion innovadora de lecturas complementarias

Este proyecto consiste en la utilización de formas innovadoras de evaluación para las lecturas domiciliarias complementarias sugeridas en los programas de Lenguaje y Comunicación de NB3,NB4,NB5 y NB6. Estas formas de evaluación permiten abarcar diversos ámbitos de expresión, interiorización y apreciación de dichas obras fomentando aprendizajes divergentes, la creatividad, la expresión personal, contextualizando, además, ortografía, redacción, acentuación, escritura y reescritura.

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Clinica Musical desde Cerro Alegre

En el glosario musical una “clínica” es una experiencia en donde músicos de relevancia comparten sus conocimientos con músicos más jóvenes. El 12 de diciembre de 2005, 4 profesores de música aportaron sus conocimientos y entrega a cerca de 30 personas (niños, jóvenes y apoderados) en una clínica musical en donde quizá lo más destacable fue la convivencia, el diálogo y el entusiasmo por compartir un trabajo y lograr un objetivo en común.

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El reclamo: una experiencia educativa innovadora

Experiencia que nace de la reflexión sobre la práctica. Se inicia como un procedimiento para resolver conflictos y mejorar convivencia entre estudiantes. Más tarde fue incorporado a las normas de convivencia del proyecto educativo del colegio. Actualmente es un recurso ampliamente usado por los estudiantes en forma espontánea y solo requiere de la guía de profesores. Su práctica es evaluada permanentemente y contrastada con los principios que la guían.

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