Recursos educativos interactivos

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Estás buscando: Planificaciones para Quinto Básico

Leo y analizo una biografía

El estudiante lee textos no literarios (biografías) y utiliza conscientemente estrategias para comprender sus ideas principales.

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Estructuras de los seres vivos

Los estudiantes realizan actividades de aprendizaje que les permiten identificar las características de las células.

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Sistema digestivo

Mediante la manipulación de imágenes correspondientes a diversos electrodomésticos (jugueras, amasadoras, coladores, etc.), además de sus conocimientos anteriores, los y las estudiantes identifiquen, reconozcan y relacionen las funciones del sistema digestivo. Se espera que a partir del conocimiento que niños y niñas poseen respecto de para qué sirven o en qué se ocupan diversos electrodomésticos, sea posible activar la inferencia en ellos y de este modo facilitar la elaboración de modelos explicativos.

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Solucionando problemas de mi escuela y barrio.

Los alumnos realizan una investigación y tabulación de los principales problemas que afectan a la comunidad, elaborando soluciones y redes de contacto parea mejorar y solucionar estas situaciones complejas que los afectan.

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LOS RECURSOS NATURALES DE CHILE, UNA RIQUEZA NACIONAL

Los estudiantes realizan 3 clases con actividades prácticas podrán ubicar, identificar y reconocer los principales recursos naturales con que cuenta Chile, su importancia en la economía nacional y reconocer las diferencias entre los renovables y los no renovables. Elaboran una campaña de cuidado y protección de los recursos a partir del reciclaje y el uso sustentable de los mismos.

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Promedio de datos

Los alumnos resuelven problemas rutinarios utilizando el promedio de datos para resolver problemáticas distintas.

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Ecuaciones

Los alumnos resuelven problemas rutinarios utilizando ecuaciones que requieren una sola operación para ser resueltas.

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