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Estás buscando: Todas para Todas

Shel Silverstein

“Escucha los “no debes”, pequeño. Escucha los “no”. Escucha los “no podrás”, los “imposibles”, los “no harás”. Escucha los “nunca tendrás”, entonces escúchame de bien cerca… Todo puede pasar, pequeño. Todo puede llegar a ser”.

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Reediciones de clasicos chilenos

Hacer circular libros del pasado es una labor importantísima. Es por ello que resulta fundamental vislumbrar las propuestas por las cuales algunos actores sociales se han hecho cargo de esta labor. El presente artículo indaga en torno los modos en que las rediciones presentan libros fundamentales que no estaban circulando o proponen nuevas formas de presentar a clásicos chilenos para el encuentro con nuevos lectores.

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Evaluacion para lograr aprendizaje

Muchas veces la evaluación se entiende como un momento aislado del proceso de aprendizaje, lo que nos hace perder una enorme oportunidad de apoyar el aprendizaje de los estudiantes y ser mejores docentes. Sin embargo, si hacemos algunas reflexiones, podremos comprender su relevancia como fuente de información y para la toma de decisiones, logrando un real compromiso con los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes.

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Ruta de una prueba

¿Cuál es la ruta de una prueba para evaluar el aprendizaje de mis estudiantes? La infografía a continuación muestra los ocho pasos esenciales.

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