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La reflexión sobre la práctica pedagógica a la luz de las más recientes investigaciones en Educación, puede ser un factor clave para empoderar a profesores y comunidades escolares.
Conoce la guía diseñada desde el Centro de Estudios MINEDUC para apoyar la investigación en educación mediante orientaciones que permitan el diseño, implementación y difusión de éstas.
La Agencia de Calidad de la Educación entregó los resultados del Estudio Nacional de Lectura 2° básico, en el que se ratificó el estancamiento evidenciado en la última entrega de resultados Simce.
El Observatorio de Formación Docente (OFD) del Centro de Investigación Avanzada en Educación de la Universidad de Chile, identificó aquellas carreras de pedagogía que ofrecen mayores oportunidades a los futuros estudiantes.
A través de campamentos astronómicos, el rescate de las raíces ancestrales y actividades transversales al currículum, el profesor Mauricio González del Liceo Técnico Profesional de Colchane lleva la ciencia al altiplano chileno.
El fortalecimiento y reconocimiento de la profesión docente es uno de los factores centrales de la reforma educacional en curso camino a la anhelada calidad educativa. Te invitamos a opinar junto a los actores clave de la discusión.
Jaime Gajardo. Presidente del Colegio de profesores.
Jaime Veas. Coordinador de la Política Nacional Docente, Ministerio de Educación.
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