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¿Qué hacer con el tiempo libre en vacaciones de invierno?, ¿es bueno dedicar una parte a los estudios? Te presentamos una selección de consejos y una lista de panoramas gratuitos a tomar en cuenta.
Impulsar la reflexión en torno a experiencias educativas que se implementan con éxito en otras comunidades escolares de Chile y el mundo es el objetivo del Mapa de Innovaciones Educativas de Summa.
El componente práctico de la educación técnico profesional, junto lo actitudinal y las habilidades necesarias para el trabajo y el aprendizaje para toda la vida, encuentran asidero en el modelo de formación por competencias que propone una triangulación entre el conocer, hacer y ser. En este contexto, los docentes deben estar preparados para facilitar el aprendizaje de los estudiantes proporcionando instancias formativas contextualizadas y significativas.
La trayectoria formativa del estudiante de EMTP está marcada por una serie de hitos que implican la toma de decisiones importantes de su parte, entre las que destacan: el ingreso a la educación media; la elección de la especialidad; el desarrollo de la práctica profesional y egreso; la inserción al mercado laboral; y la preparación para un proceso de formación continua. Aun cuando el establecimiento debiese apoyar el desarrollo de este recorrido, es el estudiante quien debe asumir la responsabilidad de ser el principal gestor de su trayectoria.
Impulsar la reflexión en torno a experiencias educativas que se implementan con éxito en otras comunidades escolares de Chile y el mundo es el objetivo del Mapa de Innovaciones Educativas de Summa.
El fortalecimiento y reconocimiento de la profesión docente es uno de los factores centrales de la reforma educacional en curso camino a la anhelada calidad educativa. Te invitamos a opinar junto a los actores clave de la discusión.
Jaime Gajardo. Presidente del Colegio de profesores.
Jaime Veas. Coordinador de la Política Nacional Docente, Ministerio de Educación.
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