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Unidad 1. Estructura y función de los Aparatos Reproductores publicado 17-05-2010 16:46 29-04-2010 08:54 Unidad 1. Estructura y función de los Aparatos Reproductores 2 semanas <P><EM class=naranjo>1. </EM>Reconocen la importancia que tienen las instituciones sociales para la comunidad y para ellos mismos.</P> <P><EM class=naranjo>2. </EM>Identifican diferentes actividades laborales y valoran la importancia del trabajo para el desarrollo de la vida en sociedad.</P> <P><EM class=naranjo>1. </EM>Identifican algunas instituciones sociales que hay en su comunidad.</P> <P><EM class=naranjo>2. </EM>Explican las principales funciones que cumplen las instituciones sociales de su comunidad.</P> <P><EM class=naranjo>3. </EM>Dan ejemplos de situaciones en las cuales se requiere la intervención de determinadas instituciones sociales y manejan la información necesaria para acceder a ellas.</P> <P><EM class=naranjo>4. </EM>Nombran profesiones y oficios que se realizan en la región donde viven.</P> <P><EM class=naranjo>5. </EM>Describen la función que cumplen trabajadores que se desempeñan en diferentes actividades laborales.</P> <P><EM class=naranjo>6. </EM>Distinguen entre actividades remuneradas y de servicio voluntario.</P> <P>En esta Unidad encontrará una selección de materiales educativos de educarchile para apoyar el trabajo de los <EM>Objetivos Fundamentales Verticale</EM>s y <EM>Contenidos Mínimos Obligatorios </EM>para 7º básico en el sector de <EM>Ciencias Naturales<EM> en la actualización 2009 del <EM>Marco Curricular Base<EM>.</EM></EM></EM></EM></P> <EM><EM><EM><EM></EM></EM></EM></EM> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=196008" target=_blank>Reproducción</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P>Objeto Digital que permite que los estudiantes establezcan comparaciones entre los aparatos genitales masculino y femenino y entre sus funciones.</P> </TD> </TR> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=180309" target=_blank>Fecundación humana</A>&nbsp;</P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328> <P>Objeto que reconocer que el cuerpo humano funciona como sistema organizado.</P> </TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 alt="Imagen Planificacion" src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_planificacion.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> Estructura y función de los Aparatos Reproductores</TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top width=328 height=34>Planificación para ocho horas pedagógicas que tiene como propósito que los estudiantes&nbsp;a través de diversas actividades&nbsp; comparan del aparato reproductor femenino y masculino reconociendo su organización, su ubicación y la función de cara una de sus estructuras.</TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_imagenes.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=135187" target=_blank>Aparato reproductor masculino </A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P>Imagen que muestra un corte transversal del aparato reproductor masculino y sus partes como por ejemplo, el pene, los testículos, el epidídimo, la vesícula seminal, el uréter y la próstata. </P> </TD> </TR> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG>&nbsp;<A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=180318">Sistema reproductor femenino</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328> <P>Objeto que muestra y explica la estructura y funcionalidad de los órganos del sistema reproductor femenino. </P> </TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 align=middle width=67 height=34>&nbsp;</TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG><SPAN class=naranjo></SPAN> Ciencias Naturales, 7º básico</P> <P>Editorial Pearson. Díaz Martínez Catherine, Mora Cárdenas Rodrigo, Ortiz Gutiérrez Patricia, Roldán Jirón Rosa</P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150>Páginas asociadas 32 a 35.<BR></TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <P>A continuación encontrarás otros materiales educativos que puedes utilizar para apoyar el trabajo de esta Unidad.<STRONG><BR></STRONG></P> 7° Básico Ciencias Naturales <P><EM class=naranjo>1. </EM>Comprender la sexualidad humana sobre la base de la visión integrada, incluyendo aspectos biológicos, psicológicos, afectivos y sociales.</P> <P class=naranjo><STRONG>Estructura y función de los seres vivos:</STRONG></P> <P>Descripción de las principales estructuras y funciones del sistema reproductor femenino y masculino y su relación con las etapas en el desarrollo y expresión de la sexualidad humana (fecundación, desarrollo embrionario, parto, lactancia, pubertad y adolescencia.</P> Esencial Apoyo_Pedagogico Naturales_7_Basico Unidad_1_Estructura Esencial Apoyo_Pedagogico Naturales_7_Basico Unidad_1_Estructura 7º básico Ciencias Naturales

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