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Unidad 1. Niveles de organización en los seres vivos publicado 17-05-2010 16:45 29-04-2010 06:26 Unidad 1. Niveles de organización en los seres vivos 2 semanas <P><EM class=naranjo>1. </EM>Reconocen la importancia que tienen las instituciones sociales para la comunidad y para ellos mismos.</P> <P><EM class=naranjo>2. </EM>Identifican diferentes actividades laborales y valoran la importancia del trabajo para el desarrollo de la vida en sociedad.</P> <P><EM class=naranjo>1. </EM>Identifican algunas instituciones sociales que hay en su comunidad.</P> <P><EM class=naranjo>2. </EM>Explican las principales funciones que cumplen las instituciones sociales de su comunidad.</P> <P><EM class=naranjo>3. </EM>Dan ejemplos de situaciones en las cuales se requiere la intervención de determinadas instituciones sociales y manejan la información necesaria para acceder a ellas.</P> <P><EM class=naranjo>4. </EM>Nombran profesiones y oficios que se realizan en la región donde viven.</P> <P><EM class=naranjo>5. </EM>Describen la función que cumplen trabajadores que se desempeñan en diferentes actividades laborales.</P> <P><EM class=naranjo>6. </EM>Distinguen entre actividades remuneradas y de servicio voluntario.</P> <P>En esta Unidad encontrará una selección de materiales educativos de educarchile para apoyar el trabajo de los <EM>Objetivos Fundamentales Verticale</EM>s y <EM>Contenidos Mínimos Obligatorios </EM>para 6º básico en el sector de <EM>Ciencias Naturales<EM> en la actualización 2009 del <EM>Marco Curricular Base<EM>.</EM></EM></EM></EM></P> <EM><EM><EM><EM></EM></EM></EM></EM> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=196008" target=_blank>Estructura de la célula</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P>Objeto que muestra la conformación y funcionamiento de una célula.</P> </TD> </TR> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Ciencias/Naturaleza/diversidad_seres_vivos/index.html" target=_blank>La diversidad de los seres vivos</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328> <P>Objeto digital que permite la diversidad de hábitats y seres vivos que existen en la naturaleza.</P> </TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 alt="Imagen Planificacion" src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_planificacion.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> Niveles de organización en los seres vivos</TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top width=328 height=34>Planificación para ocho horas pedagógicas que tiene como propósito que los estudiantes mediante diversas actividades, describan los diferentes niveles de organización de los seres vivos (célula, tejido, órgano, sistema, organismo) y los relacionen.</TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_oda.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=189435" target=_blank>La organización en los seres vivos </A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P>Objeto que describe la estructura y función del sistema respiratorio.</P> </TD> </TR> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_sitios.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=65022" target=_blank>Formas de organización de los seres vivos</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328> <P>Contiene información, mapas conceptuales, imágenes, animaciones para conocer las distintas formas de organización de los organismos vivos.<BR></P> </TD> </TR> <TR> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=middle width=67 height=34><IMG height=28 src="/UserFiles/P0032/Image/esencial/ic_imagenes.gif" width=29></TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG> <A href="http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?GUID=123.456.789.000&amp;ID=94494" target=_blank>Niveles de organización</A><BR></P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328> <P>Imagen que muestra los diferentes niveles de organización de la vida: átomos, moléculas, célula, tejidos, órganos y los sistemas.<BR></P> </TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <TABLE cellSpacing=1 cellPadding=2 width="97%" border=0> <TBODY> <TR> <TD class=filetetabla2 align=middle width=67 height=34>&nbsp;</TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=328 height=34> <P><STRONG><SPAN class=naranjo>›</SPAN></STRONG><SPAN class=naranjo></SPAN> Ciencias Naturales, 6º básico</P> <P>Editorial Pearson. Scott Foresman</P> </TD> <TD class=filetetabla2 vAlign=top align=left width=150>Páginas asociadas 9<BR></TD> </TR> </TBODY> <TBODY> </TBODY> </TABLE> <P>A continuación encontrarás otros materiales educativos que puedes utilizar para apoyar el trabajo de esta Unidad.<STRONG><BR></STRONG></P> 6° Básico Ciencias Naturales <P><EM class=naranjo>1. </EM>Reconocer los niveles de organización de los seres vivos y la relación entre cada uno de estos niveles.</P> <P class=naranjo><STRONG>Estructura y función de los seres vivos:</STRONG></P> <P>Identificación de los niveles de organización de los seres vivos desde célula hasta organismo pluricelular (célula, órgano, sistema, organismo), y la relación existente entre éstos niveles.</P> Esencial Apoyo_Pedagogico Naturales_6_Basico Unidad_1_Niveles Esencial Apoyo_Pedagogico Naturales_6_Basico Unidad_1_Niveles 6º básico Ciencias Naturales

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