REVISIÓN, FAMILIARIZACIÓN Y ANÁLISIS DE LOS RECURSOS DISPONIBLES PARA DETECTAR LOS MÁS PERTINENTES

Una vez identificados los posibles recursos didácticos a utilizar, el docente debe revisarlos y familiarizarse con los mismos. Solo así podrá determinar si efectivamente son pertinentes a las necesidades educativas de los estudiantes, a los aprendizajes esperados y los contenidos, al nivel educativo, etc. Muchas veces, a primera vista un recurso pareciese ser “ideal”, sin embargo luego de una revisión un poco más detallada podemos percatarnos que no es justamente lo que se estaba buscando. Esta revisión jamás será una pérdida de tiempo, por el contrario, entregará al profesor información sobre recursos que podrá utilizar en clases posteriores o con otros estudiantes, etc. Lo importante es registrarlos para no olvidarlos o perderles la pista.