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18 de Junio de 2013
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El foro de la educación chilena
Estás en el espacio de debate de educarchile. Comparte tu opinión acerca de temas de actualidad educativa junto a destacados panelistas.¿Cómo participar?
Sé parte de este diálogo educativo. Responde la encuesta de cada Foro y expresa tu opinión respecto del tema. Al finalizar el periodo de cada foro publicaremos un artículo de cierre con las conclusiones generales que emergieron del debate.
Libros con letras encima Conclusiones: Eliminar el IVA a los libros, ¿ayudará a promover la lectura en Chile?
Pareciera que sólo se habla de libros en nuestro país durante la FIL de Santiago. Recién concluido el evento, sacamos a los libros de los estantes para volver sobre un viejo debate.
Conclusiones: Eliminar el IVA a los libros, ¿ayudará a promover la lectura en Chile?Pareciera que sólo se habla de libros en nuestro país durante la FIL de Santiago. Recién concluido el evento, sacamos a los libros de los estantes para volver sobre un viejo debate.
Conclusiones: ¿Deberían responder los colegios ante la justicia, por los casos de agresión escolar de sus alumnos?Buscando nuevas fórmulas para hacer frente al matonaje escolar, un proyecto de ley aprobado en la cámara de diputados propone sanciones de hasta 50 UTM a los colegios.
Conclusiones: ¿Debe prohibirse el aporte estatal a los colegios con fines de lucro?Recientemente, el congreso aprobó la idea de legislar acerca de un proyecto de ley que busca terminar con la entrega de recursos públicos a las instituciones educativas con fines de lucro. Esta es, posiblemente, la materia que concentra lo más álgido del debate en el sector.
Conclusiones: ¿Son realistas las demandas estudiantiles?Una de las críticas recurrentes de que es objeto el movimiento estudiantil es la de plantear reivindicaciones poco objetivas. Dejemos que la comunidad educativa opine al respecto en este, un espacio para dialogar y compartir ideas.
Conclusiones: Con los datos aportados por ocho años de evaluación docente en Chile ¿ha llegado el momento de modificar el Marco para la Buena Enseñanza?El Marco para la Buena Enseñanza establece los estándares de una adecuada práctica profesional que contribuyen al aprendizaje de los alumnos. ¿Es necesario cambiar estos criterios, que han regulado hasta hoy la evaluación docente?
Conclusiones: Embarazo adolescente: ¿quién asume la paternidad (responsabilidad)?Foro sobre quién o quiénes deben asumir la responsabilidad del embarazo escolar en el país y sus temas asociados. Los panelistas son, la directora escolar Catalina Alarcón y la ginecóloga, presidenta de la Sociedad Chilena Obstetricia y Ginecología Infantil y de la Adolescenciaa, Pamela Oyarzún.
Conclusiones: ¿Por qué es necesario realizar una adaptación al ajuste curricular?Las nuevas exigencias planteadas al currículum nacional tras la promulgación de la Ley General de Educación (LGE), han puesto la atención en las actualizaciones que deberá considerar el proceso de ajuste curricular iniciado en 2009. En consecuencia, la unidad de currículum y evaluación del Mineduc puso a disposición de la comunidad escolar hasta el 27 de junio, una consulta pública enfocada al documento de bases curriculares. Esperamos contribuir con este foro a una comprensión más cabal del tema.
Conclusiones: ¿Puede usarse la educación medioambiental para subir los resultados SIMCE?No resulta descabellado pensar que las actividades relacionadas con el cuidado del medioambiente puedan tener una influencia tranquilizadora en los niños, que los haga ser menos inquietos en clases y estar más preparados para aprender. Un tema ideal para celebrar el día del medioambiente.
Conclusiones: ¿Deben ser expulsados de su establecimiento los alumnos responsables del bullying?El bullying se ha convertido en una preocupación fundamental para el sistema educativo chileno, a tal punto, que está dando trabajo a nuestros legisladores. Debatimos a continuación una de las medidas más drásticas que puede tomar un colegio al abordar este problema.
Conclusiones: ¿Debe esperarse un mejoramiento del rendimiento académico gracias a la inclusión de las tecnologías en la educación?El consenso indica que las tecnologías constituyen una valiosa herramienta pedagógica. Revisemos a continuación el impacto que pueden tener sobre el aprendizaje, desde el punto de vista de la academia y de la escuela.
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