educarchile e INDH
Por medio de este recurso los estudiantes podrán comprender que todas las personas tienen derechos que deben ser respetados por los pares, la comunidad y el Estado, lo que constituye la base para vivir en una sociedad justa, y dar como ejemplo algunos artículos de la Constitución y de la Declaración Universal de los Derechos Humanos.
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educarchile e INDH
Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la resolución pacífica de conflictos.
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educarchile e INDH
Recurso que permite a los estudiantes trabajar por medio de una actividad la valoración de la convivencia y resolución pacífica de conflictos. Además de analizar de comportamientos y reacciones frente a incumplimiento de normas y/o vulneración de derechos.
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MINEDUC
Material ValorasUC muy útil para diagnosticar conflictos en la institución (percepción docente) y encontrar soluciones.
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MINEDUC
Herramienta ValorasUc que entrega elementos para trabajar en torno a la gestión del cambio, ayudando al equipo directivo o al equipo de coordinación de la convivencia de la escuela a detectar las resistencias que pueden surgir ante los cambios, determinar sus orígenes y diseñar estrategias para abordarlas.
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MINEDUC
Los cambios en nuestras vidas están marcados por elementos que logran que éstos acontezcan con facilidad y por otros que se trasforman en obstáculos para su realización. De esta situación la escuela y quienes la componen, no están exentos, y dentro de las responsabilidades que conlleva la misión de la escuela, la formación valórica es una tarea que presenta un desafío particular al encontrarse con distintas miradas y experiencias entre los actores del sistema educativo.
Esta herramienta invita a reflexionar en torno a la formación valórica de su escuela, desde la pregunta por aquellos factores que desde la práctica personal e institucional favorecen u obstaculizan los cambios requeridos.
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MINEDUC
Cada vez que alguno de los valores que hemos construido a lo largo de nuestras vidas se ve afectado, se genera en nosotros una o más emociones. Reconocer nuestras emociones y con ello el valor que las fundamenta, es una habilidad socioafectiva y el primer paso para desarrollar un sin fin de otras habilidades que permiten convivencia armoniosa con quienes nos rodean.
Por medio de esta actividad los padres, docentes o estudiantes de educación media tendrán la posibilidad de reflexionar, primero personalmente, y luego, en grupo, sobre la relación que existe entre el surgimiento de emociones y valores que se vieron movilizados por una situación.
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Angélica Zulantay
Actividad clave para la competencia: Gestionar redes sociales.
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Angélica Zulantay
Actividad clave para la competencia: Gestionar redes sociales.
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Angélica Zulantay
Actividad clave para la competencia:Prevenir situaciones de riesgo psicosocial.
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