Realizar acciones de prevención

Una de las actividades claves del Orientador, es realizar acciones de prevención de riesgos psicosociales a los estudiantes, docentes, asistentes de la educación y padres. Esto involucra identificar los temas que el colegio abordará a partir de los resultados de evaluaciones, éstos, representan las inquietudes de los integrantes de la Comunidad Educativa. Se trabajan temas relacionados con la propia persona: autoestima, auto concepto, autoconocimiento, auto control, autogestión, etc.; se realizan de actos de cooperación, prácticas de comunicación y coordinación con los demás; cuidado de su entorno; aspectos relacionados con la sociedad actual (globalización, diversidad, violencia, relaciones interpersonales, contexto, trabajo en equipo, actuar en democracia, etc.). Se trata de mejorar en los estudiantes los niveles de autonomía, de seguridad, de toma de decisiones en su propio beneficio y del grupo familiar y escolar contextualizando los temas en desarrollo.

Para el Orientador, realizar acciones de prevención de riesgos en el área psico social, significa, brindar la oportunidad a los estudiantes de practicar variedad de metodologías para hacer más atractiva la actividad: teatro, estudios de caso, foros, experiencias en terreno, debates dirigidos, conferencias, videos, etc.; trabajo con Redes de Apoyo y expertos: mesa redonda, panel, etc.

Problemas más comunes

1. Falta de sistematización de experiencias exitosas para su transferencia.
2. Falta de evaluación del impacto de actividades realizadas: Diagnósticos v/s Resultados.
3. Enfatizar el carácter de prevención y promoción psicosocial en las actividades de orientación.
4. Construir un Programa de Prevención de Riesgos y/o de Promoción de Psico Social.
5. No se da el enfoque de prevención de riesgos psicosociales a las Unidades de Orientación.
6. Falta articular el trabajo de Orientación con Profesores Jefes, con Profesores de Sectores de Aprendizaje y con otros docentes técnicos.