botón Contáctanos
19 de Junio de 2013
Ir a la portadaDocentesIr a DirectivosIr a EstudiantesIr a Familia

Escritorio Docentes

Busca Botón Buscar

Planificacción. Preparara tus clases con educarchile. Ir a la portada Planificaciones
 
Sé el primero en votar
 Planificación recomendada por educarchile 
 

Proporción de agua repartida en la naturaleza

Ficha

fecha de publicación:21 de Marzo de 2012
Nivel Sector Unidad o Eje
5° básicoCiencias NaturalesCiencias de la Tierra y el Universo

Autor: educarchile

Tiempo de aplicación: 2 horas pedagógicas

Descripción breve: Desde una experiencia concreta los estudiantes identifican la proporción de agua salada y dulce que existe en el planeta tierra.

Objetivo fundamental transversal (OFT): Persona y Entorno

Objetivos fundamental vertical (OFV):
Distinguir entre datos de una observación y la interpretación de los mismos.
Reconocer los efectos negativos de la contaminación ambiental y de la explotación de las especies sobre la biodiversidad.
Reconocer las sustancias puras y mezclas que componen diversos materiales y objetos que se encuentran en el entorno.

Planificación

 Estrategia metodológica: 
- Trabajo Grupal - Trabajo individual

Aprendizajes esperados

- Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, considerando océanos, glaciares, ríos y lagos, aguas subterráneas, nubes, vapor de agua, etc., y comparar sus volúmenes, reconociendo la escasez relativa de agua dulce.

Actividad

Experimento con material concreto que permite identificar la proporción de agua dulce y salada en el planeta tierra. Desde la cual los estudiantes  serán capaces de reflexionar acerca del cuidado del agua dulce, la importancia de está para nuestra vida cotidiana.

Evaluación formativa

Guía de trabajo que les permitirá a los estudiantes, reflexionar en torno a la proporción de agua dulce y salada en el planeta. La importancia del cuidado del agua dulce. Reconociendo que la mayor parte del planeta tierra está cubierta de agua.

Evaluación sumativa


Sugerencia interdisciplinaria

Se vincula con el subsector de matemáticas por la posible realización de un gráfico de barras que arrojan los datos en la actividad

Bibliografía


Clases

Evaluación

Queremos
tu opinión
1 2 3 4 5
Comenta este artículo
Botón Comentar
Recomienda este artículo
Botón Recomendar

Comenta tu experiencia con esta planificación

Presione Aqui
editarimportarbotón imprimir
 
Logotipo EnlacesLogotipo Centro Educación Fundación ChileLogotipo Ministerio de EducaciónLogotipo RELPE
Este sitio está optimizado para resolución de pantalla de 1024 por 768 px. Navegadores Microsoft Internet Explorer 7 y 8, Firefox 3.5 y Safari 4.3