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educarchile
(5 de Enero de 2012) Los alumnos recibirán un conjunto de preguntas que deberán contestar mientras miran un video sobre terremotos. En todo momento se les dejará enunciar sus propias ideas sobre los contenidos, de manera que vayan aclarando sus dudas en el transcurso de la experiencia. Una vez comprendida la naturaleza de los terremotos, donde se brinda una explicación resumida de la naturaleza de las placas tectónicas, se procede a explicar con mayor extensión este último contenido. |
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educarchile
(5 de Enero de 2012) Los estudiantes aprenden las características generales y particulares de los planetas del Sistema Solar, así como las teorías acerca de sus orígenes. |
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educarchile
(13 de Enero de 2013) A través de un proyecto grupal, niños y niñas investigan sobre las características de la mariposa. |
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Educarchile
(11 de Noviembre de 2010) Los alumnos y alumnas realizarán como proyecto una campaña publicitaria para promover los derechos y la igualdad de las personas, utilizando la información que han aprendido de los principios y conceptos claves derivados de la Revolución Francesa. |
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Juan Carlos Cárdenas
(18 de Diciembre de 2009) Las actividades que se plantean son en el ámbito de resolución de problemas con aplicación de adición y sustracción de fracciones.
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Educarchile
(11 de Julio de 2012) Esta unidad está focalizada en el aprendizaje de variadas técnicas para la factorización de expresiones algebraicas, está orientada al desarrollo de la capacidad de generalización apoyada en una sistematización del lenguaje algebraico puntualizando el carácter generalizador que aporta el álgebra. |
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xx
(13 de Enero de 2011) Se proporcionan juegos y métodos de cálculo rápido para sumas y restas. |
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xx
(7 de Julio de 2010) Se proporcionan juegos y métodos de cálculo rápido para sumas y restas. |
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educarchile
(15 de Diciembre de 2009) “La canción de los colores” es una instancia interactiva propicia para que los niños y niñas se relacionen con la canción, se la aprendan, la canten y pueden aplicar lo aprendido en una actividad lúdica y entretenida.
Advertencia: La brevedad de esta planificación se debe a que constituye una sugerencia de motivación inicial o cierre de los contenidos, que debe ser complementada con otras actividades de profundización. |
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Alfredo hurtado
(1 de Junio de 2013) Clase orientada a que los alumnos conozcan su cuerpo e identifiquen ciertas arteraciones posturales |