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Aprendamos a leer cantando "La canción de los colores"
fecha de publicación:15 de Diciembre de 2009
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Sector |
Unidad o Eje |
| 1° básico | Educación artística | Apreciación y recreación artística del entorno |
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Autor: educarchile
Tiempo de aplicación: 2 horas pedagógicas
Descripción breve: “La canción de los colores” es una instancia interactiva propicia para que los niños y niñas se relacionen con la canción, se la aprendan, la canten y pueden aplicar lo aprendido en una actividad lúdica y entretenida.
Advertencia: La brevedad de esta planificación se debe a que constituye una sugerencia de motivación inicial o cierre de los contenidos, que debe ser complementada con otras actividades de profundización.
Objetivo fundamental transversal (OFT): | - Crecimiento y Autoafirmación personal - Desarrollo del Pensamiento - Persona y Entorno |
Objetivos fundamental vertical (OFV): | Desarrollar la capacidad para expresarse artísticamente mediante la exploración de diversas formas plásticas y musicales. |
 Estrategia metodológica:
Actividad
El docente explica brevemente a los estudiantes que existen colores primarios, cuya combinación hace que surjan nuevos colores (secundarios). Luego, en compañía de un narrador, representa “La canción de los colores” con títeres. Finalizada esta representación, es importante que el docente incentive a los estudiantes a comentar y opinar sobre lo visto, en forma espontánea. Posteriormente se entregará a cada alumno(a) diversas láminas con dibujos para colorear de acuerdo a la canción de los colores. Esta actividad se evalúa a través de una lista de cotejo.
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Evaluación formativa
Evaluación sumativa
Se aplica una lista de cotejo para evaluar la unidad (ver Documento 3).
Nota: esta actividad, por sus características (motivación inicial o cierre de los contenidos), no puede ser evaluada considerando una nota.
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Sugerencia interdisciplinaria
Se sugiere complementar la actividad realizando una salida a terreno (un museo, una sala de exposiciones, entre otros) que permita observar el entorno, los colores, la variedad que existe y su representación en diversos objetos. Esta actividad puede vincularse con el subsector de Estudio y comprensión del medio natural, social y cultural.
Bibliografía
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Comenta tu experiencia con esta planificación
- Jackeline
Domingo, 15 de Agosto de 2010
Tipo Establecimiento : escuela básica.
Descripción Contexto : donde puedo conseguir la canción de los colores, por favor.
Experiencia : .
- Elizabeth
Jueves, 08 de Abril de 2010
Tipo Establecimiento : escuela básica.
Descripción Contexto : Felicitar a los colegas, que han demostrado ser generosos en poder compartir sus planificaciones con diferentes alumnos del país.-.
Experiencia : He disfrutado aquellas planificaciones con mis alumnos, adaptandolas al grupo curso, pues tengo un 2ºaño básico.-.
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